论文部分内容阅读
高校思想政治教育本科专业的学科基础经历了从分门别类的马克思主义到整体性的马克思主义的演进.这一学科基础的特点是实践诠释性、整体性和教育性.整体性马克思主义这一学科基础的明确有利于思想政治教育专业人才培养目标的整合,人才培养规格的规苑和课程设置的优化.
论思想政治教育本科专业的学科基础
【摘 要】
：
高校思想政治教育本科专业的学科基础经历了从分门别类的马克思主义到整体性的马克思主义的演进.这一学科基础的特点是实践诠释性、整体性和教育性.整体性马克思主义这一学科
【机 构】
：
许昌学院法政学院,河南,许昌,461000华中师范大学政法学院,湖北,武汉,430079;
【出 处】
：
网络财富
【发表日期】
：
2010年17期
其他文献
澳大利亚莱纳(Lynas)资源有限公司日前宣布,该公司已完成对全球大型稀土矿--西澳威尔德山区(Mount Weld)稀土矿的可行性研究.现在,该公司正计划对该矿进行开采,并将稀土矿石
网络文化作为一个新生事物,具有很多不同于其他文化领域的特征。网络文化的发展对期刊编辑的冲击已引起人们的广泛重视,准确地把握网络文化的发展规律和对期刊编辑冲击对期刊
落后的管理带来了效率的低下和管理成本的提高,最终导致企业竞争力的下滑.因此,研究目前外部经济发展的特点,以及在新形势下企业经济管理工作如何通过创新来进行自我改进与完
摘 要 “情境诱导、主题升华”教学模式是指在教学活动中教师运用语言、音乐、画面等多种手段，创设一种情感和认知相结合、生动真实的教学环境，激发学生积极的情感，让学生在轻松愉快的教学气氛中有效的获得知识，并增强学生感受美、欣赏美、创造美的能力的一种教学模式。 关键词 情境 主题 模式 一、“情境诱导、主题升华”教学模式的理论依据 （1）语言语文教学学科特征的要求；（2）非汉语言专业学生语文学习的
高中阶段是学生人生观、价值观的重要形成阶段,对学生开展美术教育,是帮助他们形成美育的重要方式,对学生的成长具有非常重要的意义.在传统教育观念中美术教育并不被人们重视
古文字指古文,即战国时东方六国文字.乾嘉以来的学者对于古文字有相当的研究,特别是段玉裁的不但声义兼明,而且考证形体,并对所收古文字进行研究、考证.近几年来,大量古文字
有那么一刻,我以为离西藏已经很近.rn刚大学毕业的那个夏天,2002年.晃荡着,不专心找工作.在烈日下游荡,或只是深夜在公交车上发呆这样一个人过了很久,认识一个来自西宁的男孩