【摘 要】
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目的探究分析个性化安全教育对神经内科患者护理安全管理的影响。方法选取本院神经内科收治的患者84例进行研究,按照随机数字表法将患者分为对照组(n=40)和观察组(n=44),对照
【机 构】
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陆军军医大学第三附属医院野战外科研究所
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目的探究分析个性化安全教育对神经内科患者护理安全管理的影响。方法选取本院神经内科收治的患者84例进行研究,按照随机数字表法将患者分为对照组(n=40)和观察组(n=44),对照组采用常规护理安全教育,观察组采用个性化安全教育措施,对比两组临床效果。结果观察组患者的护理不安全事件发生率低于对照组,患者护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论在神经内科患者临床中运用个性化安全教育管理措施,降低不安全事件发生率,提高患者护理满意度,应用价值较高。
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