【摘 要】
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1病例资料 患者，30岁，原发不孕5年。诊断为：①原发性不孕症；②多囊卵巢综合征；③男性不育。于2005年12月3日月经周期第3天给予HMG＋HCG方案促排卵。在周期第17天双侧卵巢各有2个直径
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1病例资料 患者，30岁，原发不孕5年。诊断为：①原发性不孕症；②多囊卵巢综合征；③男性不育。于2005年12月3日月经周期第3天给予HMG＋HCG方案促排卵。在周期第17天双侧卵巢各有2个直径18mm卵泡。注射HCG10000IU，24—36小时内适时指导性交2次。48小时后B超提示卵泡未破。追加HCG5000IU。再次同房2次。周期21天出现恶心、腹痛、腹胀，
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目的了解医院感染现患率、医院感染发生的特点、抗菌药物使用情况,发现医院感染管理中所存在的问题.方法采用横断面调查方法,床旁调查和病历调查相结合,对调查日处于医院感染
目的 探讨阿立哌唑对精神分裂症治疗的临床疗效和安全性。方法 对83例首次住院的精神分裂症患者分别给予阿立哌唑、氯氮平治疗．其中阿立哌唑组42例。剂量为（18．7±4．3）mg/d；氯
胃癌是消化系最多发肿瘤。国外文献统计胃癌占消化系肿瘤的50％．国内报道占到62％。在我国．胃癌的发病率及死亡率均为各类癌症之首，每年死于胃癌者达16万人。以往认为。肿瘤的发生是
目的探讨血糖仪检测结果的可靠性。方法用日本京都血糖仪测定血标本120例，同时用全自动生化分析仪进行血糖测定。结果快速血糖仪与全自动生化分析仪测定末梢血血糖结果分别为（1
【摘 要】作文时恰到好处地运用联想和想象，可以使文章摇曳多姿。类比性联想使本体的特征更突出，语言生动形象；对比性联想使表达的情感更加强烈，文章的内容更加丰富；补充式想象创造出新的形象，把抽象的情感形象化，很自然的就会与读者产生共鸣，打动人心。 【关键词】作文；联想；想象；运用 联想和想象是写好文章的重要方法。联想，“是由某一事物想到另一事物的心理过程”，它能把人们的思维引向更广阔的天地；想象，
【摘 要】本文简单地对高中立体几何公理在几个不同教材版本中的叙述进行比较，并结合《希尔伯特几何基础》这本书中对几条公理的来源和本质进行逐一分析，最后对高中老师的教学提出一些可行的意见，来探讨基于《希尔伯特几何基础》的高中立体几何公理化问题分析。 【关键词】《希尔伯特几何基础》;高中立体几何;公理分析 一、《希尔伯特几何基础》与高中立体几何公理 德国数学家希尔伯特（D.Hilbert，1862
【摘 要】继续教育是终身教育的重要载体，在构建全民、终身学习的学习型社会建设中发挥着重要作用。本次研究从高校进行继续教育的优势入手，详细介绍创新高校继续教育的方法，以期为我国继续教育工作提供重要借鉴和参考。 【关键词】全民终身学习机制；继续教育体制；创新 开展继续教育旨在为社会经济发展提供科技、人才支撐，为社会主义现代化建设所服务。高校是优秀人才聚集的地方，也是新技术、新知识、新设备集中地，高
目的研究西酞普兰联合奋乃静治疗伴有精神病性症状的抑郁症疗效及安全性。方法将64例伴有精神病性症状的抑郁症患者分为研究组和对照组各32例。研究组予以西酞普兰联合奋乃静
【摘 要】通过数学知识的学习，能够增长学生的思维能力和逻辑能力，能够提升学生应用数学知识解决问题的能力，能够让学生从现实生活中发现数学问题，并分析数学问题，促进学生综合能力的发展进步。可见，重视高中数学课堂教学是十分重要的，所以这就需要在教学过程中渗透数学思想，以此提升学生的数学素养。 【关键词】高中数学;课堂教学;渗透;数学思想 高中是学生学习知识的关键时期，这一时期学生学习数学知识有利于为
【摘 要】在高中物理教学中，教师应更加注重学生学习能力的生成，并采用科学合理的教学手段帮助学生逐渐形成学习能力，让学生能够在面对物理问题时更加从容。本文对此进行了分析研究。 【关键词】高中;物理;教学;学生;能力;生成;复杂性 在素质教育大力发展和推行的今天，我们越来越重视培养学生的学习能力和思维。众所周知，高中物理是一门相对抽象性和逻辑性较强的学科，很多学生在面对这个学科时都会出现能力不足的