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生理学是中职护理专业医学重要基础学科,用传统教学法不利于提高学生学习生理学兴趣,限制学生抽象思维能力的发展,利用案例教学法对培养学生逻辑思维能力、自学能力、认知能力都有积极的意义.
中职护理专业生理学案例教学法教学效果浅析
【摘 要】
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生理学是中职护理专业医学重要基础学科,用传统教学法不利于提高学生学习生理学兴趣,限制学生抽象思维能力的发展,利用案例教学法对培养学生逻辑思维能力、自学能力、认知能
【机 构】
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新疆巴州卫生学校 新疆 巴州 841000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年14期
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