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小学生得龋齿的原因很多,但刷牙的方法不正确是一个常见原因。为了让孩子们学习正确的刷牙方法,养成早晚刷牙的好习惯,在全国爱牙日,我决定上一节微班会课。
“請小朋友们猜一个谜语:健康卫士穿白衣,上下两排真整齐。口中饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。猜猜是什么?”上课时,我笑着问道。
“牙齿!”小朋友们异口同声地回答。
“对!你们非常棒!”说完,我讲起了故事:“小猪有个坏毛病,就是不爱刷牙,爱吃糖。它平时起床都不刷牙,拿起糖就吃。中午也吃糖,晚上还吃糖,吃完不刷牙就睡觉。一天,小猪的牙疼,越疼越厉害。猪妈妈急忙带它到牛医生那里检查,发现小猪的牙被虫子蛀了许多洞。牛医生帮小猪补了牙,说:‘这都是你不刷牙、爱吃糖引起的,如果再不注意,你的牙会全部烂光的。’从这以后,小猪再也不随便吃糖了,而且养成了早晚刷牙的好习惯。小朋友们,说说你从故事中知道了什么?”
故事刚讲完,小朋友们就踊跃举手。芷琪大声说:“小猪平时不注意口腔卫生,牙齿坏了。”
“是谁害它的呢?”我让龋齿最多的男孩子君浩回答。“是它自己。”说着他惭愧地低下了头。我想,他意识到保护牙齿的责任在自己了。“那小猪现在怎么样了?”子涵站起来回答:“它不吃糖了,而且每天早晚都刷牙。”
“很好!现在让老师来看看同学们的牙齿有没有变坏?大家一起来,张大嘴巴跟我说‘啊’。”说着我做出“啊”的口型,孩子们也跟着做。这时,我看到有的小朋友有着整齐洁白的牙齿,非常漂亮;有的小朋友一张嘴就露出了几个小窟窿;有的小朋友的牙齿黑黑的,很不好看。
“你们知道那些有病的牙齿叫什么吗?”
“蛀牙!”小朋友们齐声说。
“通俗的说法是蛀牙,医学上专有的名词叫龋齿。那怎样预防龋齿呢?正确刷牙很重要。”说着我开始播放正确刷牙的视频,同学们都坐得很端正。
视频让学生了解了正确的刷牙方法。接着,我让平时不爱刷牙的宸淼上台演示正确的刷牙方法——圆弧刷牙法。我拿出事先准备好的牙模放到投影台上,将软毛牙刷递给他。只见他将牙刷轻贴牙齿,做圆弧画圈动作,完成前方下面牙齿的清洗,然后,同样以打圈的方式刷,完成前方上面牙齿的清洗。“这样刷牙就干净了吗?”我追问。“哦,我想起来了!”他将牙刷放在后方牙齿上,做短距离的上下刷动。
“我们不仅要掌握正确的刷牙方法,还要养成早晚刷牙的习惯。我们怎样坚持早晚刷牙呢?”
“早上刷牙很自然,但晚睡前经常会忘记刷牙。可以让爸妈调好闹钟提醒我们晚上刷牙,只要坚持,就能养成好习惯。”班长津铭回答。
“说得很好。我们知道了蛀牙的危害,知道了刷牙的重要性。老师想问,除了正确刷牙,你们还有什么护牙小秘诀与大家分享吗?”
“饭后漱口!”“少吃糖果!”“定期检查牙齿!”小朋友们争先恐后地分享着自己的秘诀。
“大家的护牙秘诀还真多!”我总结道,“小朋友们,牙齿健康是我们身体健康的一部分,知道怎样保护牙齿很重要,养成良好的护牙习惯更重要。健康生活,从‘齿’开始啊!”(文中学生均为化名。)
(作者单位:浙江省瑞安市新纪元小学)
点评:
微班会要聚焦问题。李老师抓住了两个要点:学生不会刷牙,不能坚持刷牙。而不会刷牙又是重中之重。通过观看视频、模拟演示,对错误的刷牙方法予以纠正,正确的刷牙方法予以强化,给学生留下了深刻的印象。(丁如许)
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“請小朋友们猜一个谜语:健康卫士穿白衣,上下两排真整齐。口中饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。猜猜是什么?”上课时,我笑着问道。
“牙齿!”小朋友们异口同声地回答。
“对!你们非常棒!”说完,我讲起了故事:“小猪有个坏毛病,就是不爱刷牙,爱吃糖。它平时起床都不刷牙,拿起糖就吃。中午也吃糖,晚上还吃糖,吃完不刷牙就睡觉。一天,小猪的牙疼,越疼越厉害。猪妈妈急忙带它到牛医生那里检查,发现小猪的牙被虫子蛀了许多洞。牛医生帮小猪补了牙,说:‘这都是你不刷牙、爱吃糖引起的,如果再不注意,你的牙会全部烂光的。’从这以后,小猪再也不随便吃糖了,而且养成了早晚刷牙的好习惯。小朋友们,说说你从故事中知道了什么?”
故事刚讲完,小朋友们就踊跃举手。芷琪大声说:“小猪平时不注意口腔卫生,牙齿坏了。”
“是谁害它的呢?”我让龋齿最多的男孩子君浩回答。“是它自己。”说着他惭愧地低下了头。我想,他意识到保护牙齿的责任在自己了。“那小猪现在怎么样了?”子涵站起来回答:“它不吃糖了,而且每天早晚都刷牙。”
“很好!现在让老师来看看同学们的牙齿有没有变坏?大家一起来,张大嘴巴跟我说‘啊’。”说着我做出“啊”的口型,孩子们也跟着做。这时,我看到有的小朋友有着整齐洁白的牙齿,非常漂亮;有的小朋友一张嘴就露出了几个小窟窿;有的小朋友的牙齿黑黑的,很不好看。
“你们知道那些有病的牙齿叫什么吗?”
“蛀牙!”小朋友们齐声说。
“通俗的说法是蛀牙,医学上专有的名词叫龋齿。那怎样预防龋齿呢?正确刷牙很重要。”说着我开始播放正确刷牙的视频,同学们都坐得很端正。
视频让学生了解了正确的刷牙方法。接着,我让平时不爱刷牙的宸淼上台演示正确的刷牙方法——圆弧刷牙法。我拿出事先准备好的牙模放到投影台上,将软毛牙刷递给他。只见他将牙刷轻贴牙齿,做圆弧画圈动作,完成前方下面牙齿的清洗,然后,同样以打圈的方式刷,完成前方上面牙齿的清洗。“这样刷牙就干净了吗?”我追问。“哦,我想起来了!”他将牙刷放在后方牙齿上,做短距离的上下刷动。
“我们不仅要掌握正确的刷牙方法,还要养成早晚刷牙的习惯。我们怎样坚持早晚刷牙呢?”
“早上刷牙很自然,但晚睡前经常会忘记刷牙。可以让爸妈调好闹钟提醒我们晚上刷牙,只要坚持,就能养成好习惯。”班长津铭回答。
“说得很好。我们知道了蛀牙的危害,知道了刷牙的重要性。老师想问,除了正确刷牙,你们还有什么护牙小秘诀与大家分享吗?”
“饭后漱口!”“少吃糖果!”“定期检查牙齿!”小朋友们争先恐后地分享着自己的秘诀。
“大家的护牙秘诀还真多!”我总结道,“小朋友们,牙齿健康是我们身体健康的一部分,知道怎样保护牙齿很重要,养成良好的护牙习惯更重要。健康生活,从‘齿’开始啊!”(文中学生均为化名。)
(作者单位:浙江省瑞安市新纪元小学)
点评:
微班会要聚焦问题。李老师抓住了两个要点:学生不会刷牙,不能坚持刷牙。而不会刷牙又是重中之重。通过观看视频、模拟演示,对错误的刷牙方法予以纠正,正确的刷牙方法予以强化,给学生留下了深刻的印象。(丁如许)
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