论文部分内容阅读
课堂焦虑是外语学习过程中的重要情感障碍。本文试图从教学体验认识外语课堂焦虑，探究其具体的焦虑诱因．并提出相应的克服课堂焦虑的策略，以促进外语课堂的教与学。
外语课堂焦虑及其应对策略
【摘 要】
：
课堂焦虑是外语学习过程中的重要情感障碍。本文试图从教学体验认识外语课堂焦虑，探究其具体的焦虑诱因．并提出相应的克服课堂焦虑的策略，以促进外语课堂的教与学。
【机 构】
：
盐城工学院
【出 处】
：
湖北函授大学学报
【发表日期】
：
2012年10期
其他文献
本文通过对青年教师在政治思想方面存在不同程度不稳定因素的分析，提出了加强青年政治思想教育的措施，从而说明建设一支高素质的青年教师队伍的必要性。
六年制第九册涉及的组合图形均是直线形组合图形。安排这部分教材旨在帮助学生进一步理解和掌握已学过的五种简单图形的特征及面积计算方法,能灵活运用知识解答一些较复杂的
日前,邻居家曾发生这样一件事:9岁的小虎,端午节那天起来迟了,来不及吃早餐,便带了2个粽子去学校.中午回家,小虎进门直喊肚子饿,却把2个粽子原封不动地扔给了母亲,说是"不会
以镁合金（AZ31）T形管在150℃的情况下的成形为研究对象,对镁合金管件的内高压成形机制进行分析和有限元模拟,得到镁合金管件内高压成形特性,实现轻量化。通过理论计算得到成形
云南省处于低纬度高海拔地区,自然条件明显不同于传统亚麻产区.为了明确亚麻品种对云南自然条件的适应性,开展了10个引进亚麻品种在云南省的2年多点试验.结果表明,除双亚7号
通过对高职学生课外体育锻炼的具体情况的分析,得出结论为在高职院校中课外体育的重要作用被忽视,学生加强课外体育锻炼的意识较差,锻炼的实际效果不显著。并提出要加强体育
与病魔苦斗了30个春秋,却在教育教学岗位上取得惊人的业绩.长沙市大同小学莫剑芳老师说:"我凭的是鲁迅‘韧’的精神."1962年,莫剑芳老师24岁,风华正茂,在教学上"才露尖尖角".
九年制义务教育全日制小学语文教学大纲在“教学要求”中不再提“低年级以识字教学为重点”,不再提“从三年级起开始命题作文”。明确提出:“作文教学既要培养学生用词造句、