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文章针对农村学校中“留守儿童”的心理需求所产生的一些显性问题展开思考,运用“积极”教育技巧,促进孩子的正面行为,帮助孩子健康成长.
积极教育技巧促进正能量
【摘 要】
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文章针对农村学校中“留守儿童”的心理需求所产生的一些显性问题展开思考,运用“积极”教育技巧,促进孩子的正面行为,帮助孩子健康成长.
【机 构】
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陕西省城固县饶家营小学 陕西 城固 723200
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年12期
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