【摘 要】
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目的:更进一步对心理干预在中学生厌学者焦虑、抑郁情绪方面的影响效果进行探究.方法:择取过去一年(2016年4月—2017年3月)于我校心理咨询处进行咨询的200名厌学中学生进行回
【机 构】
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辽宁省调兵山市铁法煤业集团总医院心理卫生科 辽宁调兵山 112700
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目的:更进一步对心理干预在中学生厌学者焦虑、抑郁情绪方面的影响效果进行探究.方法:择取过去一年(2016年4月—2017年3月)于我校心理咨询处进行咨询的200名厌学中学生进行回顾分析.对200名中学生均行SAS(焦虑自评量表)及SDS(抑郁自评量表)自评量表进行情绪状态的评价,对比分析心理干预前后所有研究对象SAS及SDS评分差异,进而判定心理干预对厌学中学生焦虑、抑郁的应用价值.结果:心理干预前,200名中学厌学者其SAS及SDS两项评分均远高于常模.而在实施干预后,无论是中学厌学者的焦虑评分,还是其抑郁评分心理干预治疗后均显著优于干预前,P<0.05,统计学意义明显.结论:对于心理厌学者实施心理干预能够显著改善患者厌学心理,应予推广应用.
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