【摘 要】
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目的：为了解小学生业余足球教学训练中,微信的使用情况,总结其成功经验,为教育行政部门制定相关政策提供理论建议。方法：运用文献资料、问卷调查、访谈等方法,了解微信技术在小
【基金项目】
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2016年度河南省体育局体育课题研究项目（2016026）, 2016年周口师范学院教育教学改革研究项目（J2016043）
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目的：为了解小学生业余足球教学训练中,微信的使用情况,总结其成功经验,为教育行政部门制定相关政策提供理论建议。方法：运用文献资料、问卷调查、访谈等方法,了解微信技术在小学生业余足球教学训练的应用情况。结果：教师、家长了解微信辅助教学的功能,且学生在其家长的监督、辅助下参与微信学习持肯定态度,愿意参与微信群交流,对其引入教学训练持肯定态度。64%的家长认为微信有利于教学主体的管理,72%的家长促进家校互动沟通,80%的家长为学生提供了展示平台,56%的家长培养学生的自学能力,48%的家长有利于学习习惯的养成
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