【摘 要】
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自实行班级授课制以来，传统的“秧田式”课堂座位排列便主导着各级学校的课堂安排，成为教育制度的一个稳定的特征。其优势在于可以有效地利用班级空间，容纳较大规模的学生数量；有
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自实行班级授课制以来，传统的“秧田式”课堂座位排列便主导着各级学校的课堂安排，成为教育制度的一个稳定的特征。其优势在于可以有效地利用班级空间，容纳较大规模的学生数量；有利于教师在课堂上进行权威讲授和对课堂活动进行有效监控。然而在教育资源逐渐丰富，强调创新教育的今天，这种座位排列方式的优势已经不再显著，相反负面影响却日渐凸显，成为现代课堂教学亟待解决的重要问题之一。为此，笔者抛砖引玉，就传统课堂座位排列的负面影响作一些阐述，并就课堂座位排列谈谈自己的参考性建议。
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