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湖北省安陆市王义贞镇中心小学保安彭瑞黄(左一)在学校门口疏导交通。为确保学校师生安全,湖北省安陆市于去年面向社会招聘了138名保安,使该市5000名师生安全有了更多保障。 (信息来源:《湖北日报》 )
根据国家内地新疆中职班建设计划,淮安生物工程高等职业学校承担了新疆中职班教育教学工作。2011年10月迎来首批50名新疆籍学生,接受果蔬花卉生产技术知识和技能培训。(信息来源:《中国教育报》)
北京市崇文第三幼儿园从尊重幼儿的心理发展、需要、兴趣及能力出发,让幼儿主动活动,充分体验,建立自信,努力实现教学游戏化、探索化和个性化。图为幼儿在教师的指导下做包饺子游戏。(信息来源:《中国教育报》)
山西把均衡发展作为县级义务教育考核主要标准
日前举办的2012年山西省教育工作会议上,山西省教育厅厅长李东福表示,今后,均衡发展将成为山西各县义务教育工作考核的主要标准。
2012年,山西将加强对农村义务教育的投入,在45个县实施农村义务教育薄弱学校改造计划,确保教学实验仪器、图书、音体美卫器材和多媒体设备按标准配备到位;在21个县开展农村义务教育学校学生营养改善计划,并要求县级政府建立食品企业招投标、托餐家庭准入管理、学生营养监测评估等相应制度,确保校园食品安全。
山西还将在教师交流、学生均衡编班、优质高中学生指标分配等方面加大力度,推进城镇学校教师向农村学校和薄弱学校流动,进一步缩小城乡间、校际间办学差距。
(信息来源:《中国教育报》
湖北省安陆市王义贞镇中心小学保安彭瑞黄(左一)在学校门口疏导交通。为确保学校师生安全,湖北省安陆市于去年面向社会招聘了138名保安,使该市5000名师生安全有了更多保障。 (信息来源:《湖北日报》 )
根据国家内地新疆中职班建设计划,淮安生物工程高等职业学校承担了新疆中职班教育教学工作。2011年10月迎来首批50名新疆籍学生,接受果蔬花卉生产技术知识和技能培训。(信息来源:《中国教育报》)
北京市崇文第三幼儿园从尊重幼儿的心理发展、需要、兴趣及能力出发,让幼儿主动活动,充分体验,建立自信,努力实现教学游戏化、探索化和个性化。图为幼儿在教师的指导下做包饺子游戏。(信息来源:《中国教育报》)
山西把均衡发展作为县级义务教育考核主要标准
日前举办的2012年山西省教育工作会议上,山西省教育厅厅长李东福表示,今后,均衡发展将成为山西各县义务教育工作考核的主要标准。
2012年,山西将加强对农村义务教育的投入,在45个县实施农村义务教育薄弱学校改造计划,确保教学实验仪器、图书、音体美卫器材和多媒体设备按标准配备到位;在21个县开展农村义务教育学校学生营养改善计划,并要求县级政府建立食品企业招投标、托餐家庭准入管理、学生营养监测评估等相应制度,确保校园食品安全。
山西还将在教师交流、学生均衡编班、优质高中学生指标分配等方面加大力度,推进城镇学校教师向农村学校和薄弱学校流动,进一步缩小城乡间、校际间办学差距。
(信息来源:《中国教育报》