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本文通过对湖南图书馆湘图百姓课堂学员报名情况的实证分析，探讨公共教育平台受众群体老年化趋向的动因，并针对此平台提出几点建议，以期完善公共图书馆社会教育职能。
公共教育平台受众群体老年化趋向的实证研究——以湖南图书馆湘图百姓课堂为例
【摘 要】
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本文通过对湖南图书馆湘图百姓课堂学员报名情况的实证分析，探讨公共教育平台受众群体老年化趋向的动因，并针对此平台提出几点建议，以期完善公共图书馆社会教育职能。
【机 构】
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湖南图书馆
【出 处】
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图书馆
【发表日期】
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2013年5期
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