论文部分内容阅读
以美国麻省理工学院（MIT）航空与航天专业本科生课程为例，本文介绍了MIT为培养本科生设计开发的CDIO（Conception，Design，Implementation，Operation）工程教育培养模式及其培养目标，总结CDIO模式下的课程计划、教学方式、实践经验、作业考试和社会交往能力等教学活动的特点，提出了它们对我校和我院航天领域军事工程人才培养的借鉴作用。