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班主任工作的核心是班级管理，而班级管理的核心是迅速、准确、全面的了解学生的信息。本文从五个方面着重阐述如何做好“问题班级”的班主任，旨在抛砖引玉，探索班级管理的好经验、好做法，希冀对班级管理有所裨益。
如何做好“问题班级”的班主任
【摘 要】
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班主任工作的核心是班级管理，而班级管理的核心是迅速、准确、全面的了解学生的信息。本文从五个方面着重阐述如何做好“问题班级”的班主任，旨在抛砖引玉，探索班级管理的好经验
【机 构】
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江苏省兴化市文正实验学校
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2011年2期
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