“翻转课堂”模式在高职公共英语教学中的应用——基于超星学习通平台

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本文探讨了翻转课堂模式的内涵,并以一个教学单元为例,以超星学习通平台为技术载体,具体探讨了从课前资源创建、课堂讨论与学习以及课后总结与反馈等若干环节中“翻转课堂”的课堂设计和应用策略,并对翻转课堂模式中存在的问题进行了反思与整理,为高职公共英语课程教学改革提供了借鉴。
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