【摘 要】
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聚焦解决模式(solution Focused Approach)是由Steve de Shazer在20世纪70年代末提出,是目前得到广泛应用的一种心理干预模式.其含义在于把干预的关注点集中在与个体共同构建解决方案来达成个体自己期望的结果[1].与传统的问题解决模式相比,聚焦解决模式是在积极心理学背景下发展起来的一种充分尊重个体、相信个体自身资源和潜能的临床干预模式.它强调把我们解决问题的关注点
【机 构】
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410013,长沙,中南大学护理学院,421001,衡阳,南华大学附属第二医院,中南大学湘雅二医院
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聚焦解决模式(solution Focused Approach)是由Steve de Shazer在20世纪70年代末提出,是目前得到广泛应用的一种心理干预模式.其含义在于把干预的关注点集中在与个体共同构建解决方案来达成个体自己期望的结果[1].与传统的问题解决模式相比,聚焦解决模式是在积极心理学背景下发展起来的一种充分尊重个体、相信个体自身资源和潜能的临床干预模式.它强调把我们解决问题的关注点集中在人的正向方面,并且寻求最大化地挖掘个体(团体)的力量、优势和能力[2]。
其他文献
临床应用中我们发现注射用门冬氨酸洛美沙星与痰热清连续静滴,更换液体时出现黄色沉淀及白色絮状物.二者存在配伍禁忌。
善唯达(通用名盐酸伊达比星)与奥美真(通用名奥美拉唑)是临床上治疗急性髓系白血病的常用药物,但两者之间存在着配伍禁忌。
20世纪80年代以来,中国的高等护理教育逐步发展,并培养了很多高级护理人才。
一.案例背景 英语是一门语言学科,该学科的特殊之处是需要体现其交际性,而交际性很大程度上是靠语言的交流来实现的。英语课程标准中对于小学高年级英语教学的要求是:通过学习加强对学生听说读写多方面能力的训练,并培养学生综合运用语言的能力。这就要求学生能积极参与英语课堂活动,运用英语进行交流互动,学生在课堂上一言不发将在一定程度上影响其课堂参与度,虽然课堂沉默有消极沉默和积极沉默,但对于英语课堂而言,学
分级护理制是医院护理管理的一项重要制度,从1956年沿用至今,已有50多年历史,对提高护理质量管理、合理安排人力资源,其价值不容否认和低估.任何一种制度都有其历史的局限性[1].随着形势的发展,科学进步,医疗护理法律、法规不断完善,患者维权意识逐渐增强,对护理工作提出了许多新的要求,遇到了许多新的问题,如何适应新的形势与护理学科发展需要及患者需求,需要我们进一步研究与实践。
临床护士加药掰安瓿时,经常会出现安瓿破碎,划伤手指,或玻璃碎屑扎入手指的情况,既给护士带来了伤痛,也影响了工作。
气管切开术是抢救危重病人的一种急救手术,上呼吸道梗阻和需要长期机械通气是危重病人施行气管切开术的经典临床指征[1],但易发生各种并发症,肺部感染是常见的并发症之一。
我科于2008年2月收治1例肝硬化合并泌尿系感染的老年患者.在遵医嘱用药过程中,发现多烯磷脂酰胆碱注射液与硫酸依替米星注射液之间存在配伍禁忌,现报道如下。
从没有一个冬天如此漫长 天空的阴霾 刺骨的寒风 冻得僵硬的土地 在荆楚一方,还出现了吃人的“冠状” 它悄悄地传播着 在人们没有察觉的时候 它不留痕迹地残害着 那些一点没有防备的人 于是,有人被它吞噬了 一個 两个 三个 越来越多的人倒在“冠状”的身旁 匆匆穿上防护服 戴上护目镜 白衣天使 与“冠状”进行了生死的较量 还有的,几乎赤手空拳 搏斗在没有硝烟的战场
病人,女性,19岁,因"左颈部包块1年余"于2007年11月入院,查体在左颈外侧下颌角水平,可及一搏动性肿块,约5 cm×3 cm范围,无压痛,不能推动。