【摘 要】
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本文筛选了近10年来(2001年~2011年)的建构主义与语文阅读教学方面的研究文献(下文括号中为杂志名称,其后只标期号)共20篇,文献的主要来源是核心综合性教育类杂志,地方综合性
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本文筛选了近10年来(2001年~2011年)的建构主义与语文阅读教学方面的研究文献(下文括号中为杂志名称,其后只标期号)共20篇,文献的主要来源是核心综合性教育类杂志,地方综合性教育类杂志,信息技术类相关杂志,语言和文学类相关杂志,各大学学报,中学语文教育类杂志,小学语文教育类杂志的相关内容等.本文借鉴上海师范大学学科教育研究所王荣生等人发表的《语文教育研究综述》?系列论文而作,力求从理论视角,对建构主义与语文阅读教学研究做一个全方位的概述,总结、回顾近些年来建构主义在语文阅读教学的启示的理论研究,反思我们在传统语文阅读教学中的弊端,进而在建构主义视域下改进现代的语文阅读教学.由于笔者阅读视野或有偏狭之处,重要的文章或有疏漏,敬请谅解和批评指正.
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