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每当我接收一个新班级时,不论是批改作业,还是修改作文,都发现一个普遍的问题,就是标点符号运用得不恰当.实际上从一至六年级语文教材中,各种标点都讲过了,十二种标点符号,分别在六年内学完,这也是符合学生的认知规律和教学规律的.那么问题出在哪里呢?我认为最重要的是老师忽视了这方面的训练,学生学而不用,结果逐渐遗忘了.