【摘 要】
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为响应新课程的改革标准,对小学体育教学也提出了更多的要求.素质教育理念和道德教育的全面普及,随着在小学体育教学中重视度的逐渐提升,小学体育课程的课时逐渐增加,在操场
【机 构】
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厦门市湖里第二实验小学,福建 厦门 361109
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为响应新课程的改革标准,对小学体育教学也提出了更多的要求.素质教育理念和道德教育的全面普及,随着在小学体育教学中重视度的逐渐提升,小学体育课程的课时逐渐增加,在操场上经常会出现多个班级共同上体育课的现象,这对学生的系统性指导要求很高,同时也会出现体育器械不充足的情况,影响小学体育课堂的教学进度.本文就多班级体育教学的弊端、多班级教学校的教学优化策略进行分析.
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