【摘 要】
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音乐凭借其独特的功能,能够给人的思维以智慧,给单调的生活以充实,给压抑的心情以调节,给茫然的追索以自信,给低效的工作以提升,甚至陶冶人的情操。我国音乐教育目前仍面临着
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音乐凭借其独特的功能,能够给人的思维以智慧,给单调的生活以充实,给压抑的心情以调节,给茫然的追索以自信,给低效的工作以提升,甚至陶冶人的情操。我国音乐教育目前仍面临着人们认识不够、课程落实的有效性不足或课程设置有缺漏等问题。虽然人的音乐素养的提升有赖于个人的积极参与,但是也需要依托有效的音乐教育来实现。要加强家庭音乐教育、学校音乐教育、社会音乐教育,以提升个人的音乐素养及生存质量,提升整个民族的音乐素养,进而提升整个民族的综合素质。
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