张某,男,19岁。1991年3月8日初诊。患者腹泻5年余,近1年来伴有周期性便血,每隔半月即大便带血1次,每次下血约500ml左右,色鲜红,与稀粪俱下。聊城市某医院诊断为乙状结肠炎,经肌注安络血、维生素K4、仙鹤草素,口服三七粉、云南白药等,疗效不显。某中医诊为肠风下血,给予槐角丸治疗无效;辨为脾胃虚寒,投以黄土汤仍罔效,且腹泻次数增多,便血周期缩短,后由其母陪伴来我处诊治。
目的研究microRNA-590（miR-590）在急性心肌梗死（AMI）诊断及预后评估中的价值。方法选择2018年5月至2019年10月安徽省第二人民医院心内科收治的患者162例,根据临床诊断及冠状动脉造影结果,分为对照组（HC组,n=40）、稳定型心绞痛（SAP）组（n=50）和AMI组（n=72）,收集临床资料,运用定量逆转录聚合酶链反应检测各组血浆miR-590的表达水平,定期随访并记录患
如何适应新课程改革发展的需要,建立促进学生成长、教师发展、学校教学质量提高的学业评价体系,成为新课程改革中的一项重要任务。小学科学作为提高国民科学素养的重要学科之一,其学业评价直接影响综合国力和国民整体素质的提高,但目前对于小学科学学业评价指标体系的研究相对较少,小学科学学业的评价亟需一套科学合理的评价指标体系。本研究以小学科学学业评价指标体系为研究对象,以相关理论为基础,借鉴前人已有的研究,综合
输变电工程是我国现代电力系统建设中的基础性工程,做好输变电工程的造价管理工作有助于降低项目成本,提升项目整体效益。基于此,本文从设计、招投标、施工管理等多个方面对输变电工程监理造价管理展开了分析。
《义务教育小学科学课程标准》中生命科学领域的内容有6个主要概念,新编苏教版教材为提高学生的科学素养对这些主要概念进行了分解设计。本文将通过课题的设计思想、进阶目标的落实、结合生活实际选择教学内容和结合学生特点设计教学活动这四个方面来进行介绍。
生命科学领域的教学对培养学生珍爱生命,认识世界,爱护环境具有重要作用,这一领域的教学要依据课程标准进行实施,只有领会了课程标准的要求,才能够更为恰当的进行教学活动。《义务教育小学科学课程标准》（2017年版）中的实施建议包含了教学建议、评价建议、教材编写建议、课程资源开发与利用建议。下面结合教学实践和研讨,从教学目标、教材使用、教学活动、教学场所、学科关联等五个方面来介绍小学阶段生命科学领域的教学