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纵观国内外有关教学有效性的研究，对教学有效性进行思考。运用贝罗传播模式解释影响教学有效性的因素，并结合教学实践提出一些提高教学有效性的策略，希望可以给广大教育工作者提供一些参考。
传播学视角下提高教学有效性的策略与思考
【摘 要】
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纵观国内外有关教学有效性的研究，对教学有效性进行思考。运用贝罗传播模式解释影响教学有效性的因素，并结合教学实践提出一些提高教学有效性的策略，希望可以给广大教育工作者提
【机 构】
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上海师范大学数理学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2013年36期
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