【摘 要】
:
计算机专业与其他专业相比更注重实践能力和动手解决能力.是为社会计算机岗位专门开设的课程.目前,我国很多学校都开设了高职计算机专业,每年有大量的毕业生进入社会.然而,仍然存在大量岗位招不到合适的人才以及大量毕业生找不到工作的问题.究其根源,是高职计算机教育模式与社会需求不匹配,培养出的学生不能够满足岗位的要求.因此,加强以就业为导向的高职计算机教育,培养实用型的新型高职人才,是现今社会对高职教育的要求.本文研究以就业为导向的高职计算机教育教学模式问题.
论文部分内容阅读
计算机专业与其他专业相比更注重实践能力和动手解决能力.是为社会计算机岗位专门开设的课程.目前,我国很多学校都开设了高职计算机专业,每年有大量的毕业生进入社会.然而,仍然存在大量岗位招不到合适的人才以及大量毕业生找不到工作的问题.究其根源,是高职计算机教育模式与社会需求不匹配,培养出的学生不能够满足岗位的要求.因此,加强以就业为导向的高职计算机教育,培养实用型的新型高职人才,是现今社会对高职教育的要求.本文研究以就业为导向的高职计算机教育教学模式问题.
其他文献
在当前人才培养模式的大背景下,实现高校体育教学与思想政治教育的高质量融合发展,对于培养创新型人才具有重要意义.但目前,高校体育课堂思想政治教育与人才培养存在着诸多问题和不足,本文从实际背景出发,探究两者在融合发展过程中出现的问题,并对产生的问题及原因进行剖析,提出了体育教学与思想政治教育融合的有效方法,以期为两者的高质量融合提供借鉴,为学生形成正确的体育理念和完备的价值观做作贡献.
随着教育改革的深入,教育部门越来越重视学生的素质拓展,在现代的教育理念中,学生在学习的过程中,不论是文化学习还是体育锻炼都要具备一定的主动性,要能够能动地支配自身的学习需求,从而达到自主学习、自主提升的目的,但是在现今的教育中,尤其是中职体育教学中,学生的素质拓展训练还远远不能达到新课程改革的标准,因此,体育教师应该不断地提升自身的教学水平,创新教学理念,不断激发学生的潜能,以达到更好素质拓展,促进学生全面综合发展.
为了解珠海某高职院校2018-2020年学生体质健康现状,本文主要采用数理统计法、对比分析法对三年学生体测数据作横纵向分析,并针对学校实际情况和存在的问题,提出改进建议.以期为提高高职院校学生体质健康水平、为促进体育教学改革提供参考依据.
在现代新课程改革的发展中,体育教学的侧重点和核心内容发生了一定的转变.此时,教师需要对学生全面发展加强重视,确保能够有效提升学生创新能力和学习能力,保障学生具有更大的参与热情.本文综合探究初中体育教师实施教学工作的具体策略,希望能使学生主动参与课堂学习,为现代素质教育的进一步发展创造良好条件.
近年来,随着互联网技术的飞速发展,网络时代的来临也为纸媒带来了一系列严重危机.纸媒与网媒是一对对立统一的存在,网络媒体与传统媒体各有千秋,网媒对纸媒具有挑战,但同时也有机遇.二者相互竞争又彼此相依,所以二者只有优势互补,相互合作才能共同发展,实现双赢.本文就网媒与纸媒各自的优势与劣势进行对比分析,比较各自的优劣不足,寻求二者的互补点以及融合发展之路.
体操垫是小学体育教学中常用的器材之一,巧妙地利用好小体操垫,能有效地丰富教学手段,提高教学效率.它不仅只是在技巧单元中学习前滚翻和后滚翻中运用的频繁,在各种动作技能的学习中都能够运用,灵活多变辅助学生更快更好地学习动作,帮助老师和学生解决学习中的重难点.在平时的训练中有效地提升学生的身体素质,通过对体操垫不同形式的变换与组合,会有多种策略去帮助学生全面提高身体素质.
本文通过运用问卷调查法、文献资料法和逻辑分析法对陕西高校空手道开展现状进行充分的调查与研究,结果表明陕西高校空手道方面存在宣传形式单一、学生素质低、师资力量薄弱、教学设施简陋等方面的问题,最后据此提出相应的建议,如丰富宣传形式、加强学生体能、鼓励教师培训、完善训练场地等.为陕西高校空手道项目能更好的发展作出贡献.
《新课程标准》指出:基于对主题意义的探究,以解决问题为目的,整合语言知识和语言技能的学习与发展,提高学生的鉴别和评判能力.教师要选择贴切的主题以使学生在发展语言技能的同时,提高分析问题和解决问题、批判与创新的能力.由此可见,以主题为引领、建构有效的对话方式是渗透阅读思维如逻辑思维、批判思维和创新思维的重要途径.
为了提升中职机电专业教学的效率,本文对微课在中职机电专业教学中的应用进行研究,文中分析了微课在中职机电专业教学中的应用优势,并提出了应用策略,包括利用微课导入、运用微课改变传统的教学模式、应用微课进行专题性重难点教学、运用微课融合多种的教学手段、注重教学评价,希望可以为有关人员提供参考.
青少年正处于中学阶段,中学阶段也是身体发育的重要阶段,尤其对身体素质的提高和价值观的养成关键时期.体育课程教学以学生身体练习为主要手段,增强学生健康水平为主要目的,是课程教学的重要组成部分.中学体育教学是学校体育教学工作中的重要组成部分,在学校体育教学工作发展进程中起到不可替代的作用,影响着学校体育教学工作的整体发展.本文利用文献资料法,归纳演绎法等研究方法,对近十年中学体育教学研究现状及未来发展趋势进行分析,希望对未来的研究提供理论参考.