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二十四节气是中华优秀传统文化的重要成果,要与当代文化融合,通过教育沉淀到每一个孩子心中去。为此,学校需要进行整体策划、整合融通、系统落实、综合育人,通过对家庭、社会、自然资源的开发以及学生日常生活的重建,丰富学生的体验,帮助学生形成与自然、社会的健康关系,开启学生的校园新生活。
在“四季”中重寻生命的美好
【摘 要】
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二十四节气是中华优秀传统文化的重要成果,要与当代文化融合,通过教育沉淀到每一个孩子心中去。为此,学校需要进行整体策划、整合融通、系统落实、综合育人,通过对家庭、社会
【机 构】
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江苏省常州市第二实验小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2018年55期
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