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目前,我国职业教育呈现了蓬勃发展的势头,它适应了我国社会发展对技能型人才的需求。但是,在中高职一体化衔接的过程中,由于多模态共存,中高职贯通的衔接机制并不完善,存在着诸多问题。本文以提升学生职业胜任力为导向,从“智慧众筹式”的管理机制、“价值驱动式”的动力机制、“联动配合式”的运行机制、“四螺旋”的中高职一体化衔接人才培养模式、中高职携手创新“大学孵化企业”的课程体系、开发“目标驱动式”中高职一体化衔接配套教材、多模态“优势聚合式”的“双师素质”教师队伍等方面,探讨一种全新的中高职一体化衔接机制,以便为促