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在“新课程新教材”背景下，高中物理课程以提升学生的核心素养为目标，需要教师运用有效的习题教学策略。教师说题作为一项富有特色的教研活动，有利于提高教研活动的效率，有助于提升学生的核心素养和教师的教学智慧。
“说”出智慧 “题”升素养
【摘 要】
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在“新课程新教材”背景下，高中物理课程以提升学生的核心素养为目标，需要教师运用有效的习题教学策略。教师说题作为一项富有特色的教研活动，有利于提高教研活动的效率，有助于提升学生的核心素养和教师的教学智慧。
【机 构】
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浙江省宁波市正始中学
【出 处】
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物理之友
【发表日期】
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2022年10期
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