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教师不是知识的“传话筒”,而是学生与知识之间的桥梁.一个优秀的教师,应该善于进行语言的应用,发现语言的艺术,并将语言的价值发挥到最大.这样,才能让语文课堂充满活力,更有生命力.
浅析小学语文的教师教学语言运用策略
【摘 要】
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教师不是知识的“传话筒”,而是学生与知识之间的桥梁.一个优秀的教师,应该善于进行语言的应用,发现语言的艺术,并将语言的价值发挥到最大.这样,才能让语文课堂充满活力,更有
【机 构】
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江西省上饶市铅山县新滩小学 江西 上饶 334500
【出 处】
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文渊（小学版）
【发表日期】
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2019年10期
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