标准加入法教学探讨

来源 :牡丹江师范学院学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lgs0519
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分析原子吸收标准加入法在食品检验实训教学中存在的问题,比较标准加入法与标准曲线法的准确度、工作曲线横坐标及其横坐标交点的异同,使学生在学习和实践中知其然又知其所以然,为学生以后的学习和工作打下坚实基础.
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