【摘 要】
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高职院校人才培养的要求和教育对象的特点决定了思想政治理论课考核以促进学生就业能力提升为导向的必要性。目前思想政治理论课考核模式在一定程度上阻碍了学生就业能力的提
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高职院校人才培养的要求和教育对象的特点决定了思想政治理论课考核以促进学生就业能力提升为导向的必要性。目前思想政治理论课考核模式在一定程度上阻碍了学生就业能力的提升,因此有必要完善思想政治理论课考核,创新其形式,用能力考核改革代知识考核,用过程性考核代替终结性考核,用考核反馈引导学生注重能力,以此促进学生就业能力的提升。
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