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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
Regulation of the High-Affinity Nitrate Transport System in Wheat Roots by Exogenous Abscisic Acid a
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2007年12期
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不少同学学习“一元一次方程”时，利用等式的基本性质解一元一次方程不熟练，会出现一些常见错误.下面收集部分错误解答，跟进纠正和评析，希望对同学们的复习有所帮助. 一、移项问题 例1 解方程：2x 1=5. 【错解】移项，得2x=5 1. 合并同类项，得2x=6. 系数化为1，得x=3. 【错因剖析】移项的本质就是利用等式的性质——在等式两边同时加上或减去同一个数或式，等式仍然成立.在这里
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应用题往往因文字量大而造成同学们在解题时思维受阻.本文针对行程问题，借用“线形图”，帮助同学们洞察问题本质，从而寻找解题思路. 例 已知甲、乙两人分别从相距400m的A、B两地相向而行，甲的速度为45m/min，乙的速度为35m/min.则经过多少时间两人相遇？ 【分析】如图1，由“线形图”可以直观地看出：甲的行程 乙的行程=甲乙两人的总行程，若设行走tmin，则45t 35t=400. 变
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一般地,解一元一次方程的步骤是:去分母,去括号,移项,合并同类项,未知数系数化为1.通过这些步骤一般都可以将一元一次方程转化为“x=a”的形式.此外,对于一些特殊的一元一次
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上海国画名家戴敦邦对中国古典名著情有独钟。早在20世纪8年代,他就与上海人民美术出版社的编创同行一起,合作完成了全套16册的《红楼梦》连环画绘制;同期戴敦邦还为人民美术
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初学一元一次方程时，有些同学因概念不清，出现一些典型错误，下面举例剖析. 易错点一：一元一次方程概念辨析 例1 下列方程中，是一元一次方程的是（ ）. A.4x-7=3x-7 x B.3x2 5=8x 3x2 C.x 5 D.x 2y=1 【错解】A. 【错因剖析】判断一个方程是不是一元一次方程，要看它能否化简为标准形式ax b=0（a≠0）.A选项表面上有一个未知数x，且x的次数是1
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在第2章“有理数”的学习中，我们了解了“绝对值”的概念与意义.如今，我们学到了第4章“一元一次方程”.若遇到“方程”与“绝对值”二者结合而得的绝对值方程，又该如何求解呢？ 题目呈现 解方程：[x-2] [x-3]=1. 解法1：分类讨论，根据绝对值划分区间分类求解. （1）当x≤2时，原方程可化为（2-x） （3-x）=1，解得x=2. （2）当23的范围内，故舍去. 综上可知，原方程的
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一、分配问题 把一些图书分给某个班的学生阅读，如果每人分4本，则剩余55本；如果每人分7本，则还缺50本.问：这个班共有多少名学生？ 解：设这个班有x名学生，可得 4x 55=7x-50. 解得 x=35. 答：这个班共有35名学生. 【解后归纳】虽有两种不同分配方案，但图书本数是一个定数，这就是隐含的等量关系.能否顺利找到等量关系，往往决定了问题解决的成败. 二、匹配问题 某车间2
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一元一次方程的解法是后续学习的基础和保障.确保一元一次方程计算零差错，是中考得高分的基本条件. 常见的一元一次方程大致有以下类型：（1）无括号、无分母.这类题一般先移项（将含未知数的项移到等号左边，常数项移到等号右边），然后合并同类项，最后系数化为1（等式两边同时除以未知数前的系数）.在移项时要注意变号，系数化为1时分子分母不要弄颠倒.（2）带括号.一般先去括号转化为第（1）类，若括号外系数为负
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