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随着我国教育改革的深入,对学生综合素养和创新能力的要求越来越高,小学教育是学生接受教育的初级阶段,是培养创新思维能力的最佳时期,也是最艰难的时期,在这一时期,小学数学能够培养学生的数学意识、逻辑能力和思维能力,为以后深入地学习数学打下基础.怎样在核心素养的指导前提下培养学生形成数学思维的同时培养学生的创新思维能力,需要教育工作者深入思考的问题.