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本论文系辽宁省教育厅高校党建研究重点课题《高校艺术类院系基层党组织党建工作创新研究》（GXDJ2013-B088）的研究成果。
高校一直作为我国培养建设人才，选拔国家栋梁的重要基地，而高校党建工作做为思想政治教育的重要环节，重要性不言而喻。近年来，我国高校招生规模逐渐扩大，被许多人视为“捷径”的艺考更是在全国掀起一阵报考热，每年参加艺术类考试的学生高达几百万人次。美术类学生数量的连年递长为高校探索符合艺术生思想特点、个性心理、学习习惯的党建工作新途径增加了新的挑战。
一、艺术类学生党建工作面临的现状
（一）学生党员的数量和发展质量之间的矛盾
近年来，艺术类大学生数量的快速增长以及各高校党委的发展要求，使越来越多的大学生有入党的愿望，入党人数也在不断攀升。正因如此，艺术生党员在发展数量和质量间的矛盾是党建工作中的突出问题。一方面，由于艺术类学生比较容易接受新鲜观念，思想易受到西方思想的熏染。而本专业的大学生相对于其他专业学生有其自身鲜明的个性，往往思想活跃，喜欢表现自我，这使得该专业的学生往往过分沉迷于理想而忽略现实，在理想信念上，他们常常不切实际的“自我设计”，在对世界观等的认识上易产生偏颇，成才意识、立己意识浓厚，相对政治意识较为淡薄，缺乏远大的理想与抱负。正是由于艺术类大学生思想的特殊性，对我们选拔符合条件的优秀积极分子带来不小的挑战，发展数量难以得到切实地保证。
另一方面，由于符合入党条件的学生相对较少，容易导致盲目发展，忽略质量，降低门槛、把关不严，使一部分人入党动机不够端正，把入党当做个人生活和事业发展的阶梯，许多预备党员政治素养和理论水平都有待提高，对党的知识知之甚少。学生党员的素质和队伍质量着实堪忧。
（二）党建队伍与学生数量之间的矛盾
随着学生数量的不断增长，学生党员的发展数量和党建队伍规模也在显著增加。目前，由于艺术院系党建工作的主要承担者是党总支（副）书记和辅导员，而他们还承担着大量的学生工作，党建工作难免会滞后。在这种情况下，一些学院会安排专业教师承担学生的党建工作，从年龄结构到知识结构，从学科背景到思想政治教育，从专业修养到工作经验都大不相同。此外，艺术类学生重专业发展、轻思想政治，党建氛围不浓，党建人员匮乏，党建经费不足。这些问题一定程度上影响了学生党员发展的质量。
（三）党建方法与艺术专业之间的矛盾
由于艺术专业特点，高校在授课方式上一般采用小班授课，学生接受独立指导，从学习内容、过程到效果都强调创造性及个性化的发展，因此许多学生将散漫和自由划上等号，缺乏集体意识和团队精神，缺乏组织纪律性。他们认为艺术的天性就是自由散漫，过多的束缚会抑制个性思维的发散。在日常党校培训或教育活动中积极分子缺勤的情况时有发生，这些情况都给我们的党建工作带来了困难。
（四）理想信念与客观现实之间的矛盾
艺术学科特点使学生对新鲜事物的接受能力较强，对外界良莠混杂的信息缺乏辨别力，容易受拜金主义、享乐主义和西方资本主义国家腐朽价值观念的影响，使一些学生的思想状况发生了变化，价值取向变得扭曲。当前，艺术专业党员学生的特点是：思想活跃，情感丰富；专业情节浓厚，文化基础薄弱；自我意识强，集体观念淡；成才意识强，政治热情低。这些不良的风气如不及时纠正会使得学生党员队伍鱼目混珠，从而给高校党建工作带来很大的负面影响。
二、加强艺术专业党建工作的对策
（一）加强队伍建设，提升科学化水平
党务工作者是高校党建工作队伍的中坚力量，在学生党员的培养、考察、发展和后续教育管理中都承担重要职责。因此，打造一支高素质，高水平的党建工作队伍直接关系到党建工作的顺利开展。鉴于目前艺术专业不断扩大的招生规模、党务工作者相对不足的问题急待解决，党组织可以考虑从专业的教师和高年级学生党员中，选择一批有丰富党务工作经验、政治觉悟较高的人员配合党建工作者开展工作。在提升党建工作者的业务水平的同时，对工资待遇、职称评定等方面给予适当倾斜，吸引优秀人才从事党建工作，建立起更灵活高效的激励机制。
（二）坚持培养方针，确保党员高质量
在多年的实际工作中，我们发现“早选苗，早培养，早发展”的三“早”方针符合艺术类大学生的党建工作需要，是保质保量的有效措施。早选苗，就是针对新生的思想和心理特点，通过军训等一系列入学教育活动进行党的基本知识教育，对入党程序、怎样写入党申请书等问题进行针对性辅导；在培训的过程中既要考察，也要培养，尽早发现一批思想素质高，工作能力强的学生骨干。早培养，就是对已递交了入党申请书的同学，要坚定其共产主义信念，端正入党动机，并在联系和交流中了解和把握情况。要将理论教育和人文关怀同步进行，更大程度上激发同学的入党热情，及时指出其努力方向。早发展，就是充分利用校、院两极党校、团校等主阵地，从思想、工作、学习和生活方面及时引导，夯实入党积极分子的信念，使他们积极向党组织靠拢，逐步树立起共产主义的伟大理想。
此外，要通过学校党委的宏观调控，确保学生党员队伍结构分布合理。既要考虑数量规模，又要兼顾结构分布合理，注重与学生的实际学习工作生活相结合，加强考察对象与党小组的联系，坚持书面汇报和口头汇报相结合，本着“发展一个成熟一个的态度”不仅要和考察对象本人谈话，还要同考察对象的老师、同学、朋友、家长谈话。形成并实现立体式的考察方式。
（三）创新工作方法，构建党建新平台
我们认为从网络、生活区和学生画室三个方面创新工作方法，构建新的工作平台。
（1）信息时代，虽然网络上的信息良莠不齐，鱼目混杂，容易对学生的三观产生偏离正确轨道的冲击，但是，面对网络越来越普及的今天，我们要利用当代大学生熟悉现代科技手段的有利条件，利用网络更好地开展党建工作。通过建立内容丰富多彩，思想观念鲜明，具有时代性，贴近生活的“红色网站”和“红色微信”展示生动丰富的党建图片和先进人物事迹等，将理论性较强的党性教育转化的更有艺术性，使学生在愉快的欣赏中接受党的教育。克服传统党建的不全面，还要通过设立网上咨询室等手段加强与学生的交流和沟通。可以建立网上党小组、党支部、党校，举办网上民主生活会、交流会等形式，与学生进行思想交流，在循循善诱中使党建工作良性发展。
（2）针对艺术专业学生多采用小班教学，艺术实践的特点，我们可尝试以各画室为单位建立学生党小组、党支部，以艺术实践为载体，在实践中渗透党的教育，培养学生良好的思想素质，积极引导学生向党组织靠拢，同时对于专业教师有了更高的要求，在授课或指导实践的过程中身体力行、言传身教，更容易被学生所接受，所以要尽可能选拔专业过硬、政治素养高、党性修养好的专业教师兼任党小组长或支部书记，成为学生专业发展和党性锻炼的双重导航人。
（3）生活区作为学生课堂以外的重要活动场所，我们当前党建工作的关键是如何能把党建工作带进寝室，将党的号召力、影响力和凝聚力在生活区得以强化和体现。在生活区建立党支部，设立党员活动室，依靠党员宿舍，示范宿舍的榜样作用发挥党组织的凝聚力、引导力、影响力，以党建带动团建，以团建引导社区工作，增强辐射度，让生活区党支部成为思想政治工作的组织保证。
（四）加强支部建设，保持先进性教育
保持党的先进性教育。首先，在内容上，不仅要重视理想信念和政治信仰，而且还要加强文化素养和科学素质，既要加强党章的学习又要强化法律意识，从历史中汲取教训，还要注意材料的现实性和时效性。在形式上，为了达到艺术生乐于接受能够接受的实际要求，要增强教育的实效性，避免教条刻板，增强艺术性、生动性和感染性。
其次，以党建带团建，学生党支部应在共青团的建设中发挥积极作用，完善各项规章制度，要在向生活区、画室、网络等多平台延伸的横向发展基础上，建立和完善艺术生党员的考核评估体系，以加强对学生党员的监督和管理，以鼓励学生党员自觉树立良好的形象和榜样，促成一个从上到下的健康的纵向发展以建立和推进党的建设，充分发挥学生党员的辐射作用，引导更多的同学坚定共产主义信仰，向党组织靠拢，树立正确的世界观、人生观和价值观。
参考文献：
[1]冯雯婷.新时期高校艺术类学生党建工作研究[D].吉林大学，2013.
[2]甘行元.新时期如何提高大学生党员的素质[D].武汉大学，2005.
作者简介：
1.赵岩，男，1978年10月生，辽宁昌图人，沈阳师范大学美术与设计学院教师，助理研究员，教育学硕士。
2.李晔南，女，1983年9月生，辽宁兴城人，沈阳师范大学美术与设计学院教师，讲师，教育学硕士。
高校一直作为我国培养建设人才，选拔国家栋梁的重要基地，而高校党建工作做为思想政治教育的重要环节，重要性不言而喻。近年来，我国高校招生规模逐渐扩大，被许多人视为“捷径”的艺考更是在全国掀起一阵报考热，每年参加艺术类考试的学生高达几百万人次。美术类学生数量的连年递长为高校探索符合艺术生思想特点、个性心理、学习习惯的党建工作新途径增加了新的挑战。
一、艺术类学生党建工作面临的现状
（一）学生党员的数量和发展质量之间的矛盾
近年来，艺术类大学生数量的快速增长以及各高校党委的发展要求，使越来越多的大学生有入党的愿望，入党人数也在不断攀升。正因如此，艺术生党员在发展数量和质量间的矛盾是党建工作中的突出问题。一方面，由于艺术类学生比较容易接受新鲜观念，思想易受到西方思想的熏染。而本专业的大学生相对于其他专业学生有其自身鲜明的个性，往往思想活跃，喜欢表现自我，这使得该专业的学生往往过分沉迷于理想而忽略现实，在理想信念上，他们常常不切实际的“自我设计”，在对世界观等的认识上易产生偏颇，成才意识、立己意识浓厚，相对政治意识较为淡薄，缺乏远大的理想与抱负。正是由于艺术类大学生思想的特殊性，对我们选拔符合条件的优秀积极分子带来不小的挑战，发展数量难以得到切实地保证。
另一方面，由于符合入党条件的学生相对较少，容易导致盲目发展，忽略质量，降低门槛、把关不严，使一部分人入党动机不够端正，把入党当做个人生活和事业发展的阶梯，许多预备党员政治素养和理论水平都有待提高，对党的知识知之甚少。学生党员的素质和队伍质量着实堪忧。
（二）党建队伍与学生数量之间的矛盾
随着学生数量的不断增长，学生党员的发展数量和党建队伍规模也在显著增加。目前，由于艺术院系党建工作的主要承担者是党总支（副）书记和辅导员，而他们还承担着大量的学生工作，党建工作难免会滞后。在这种情况下，一些学院会安排专业教师承担学生的党建工作，从年龄结构到知识结构，从学科背景到思想政治教育，从专业修养到工作经验都大不相同。此外，艺术类学生重专业发展、轻思想政治，党建氛围不浓，党建人员匮乏，党建经费不足。这些问题一定程度上影响了学生党员发展的质量。
（三）党建方法与艺术专业之间的矛盾
由于艺术专业特点，高校在授课方式上一般采用小班授课，学生接受独立指导，从学习内容、过程到效果都强调创造性及个性化的发展，因此许多学生将散漫和自由划上等号，缺乏集体意识和团队精神，缺乏组织纪律性。他们认为艺术的天性就是自由散漫，过多的束缚会抑制个性思维的发散。在日常党校培训或教育活动中积极分子缺勤的情况时有发生，这些情况都给我们的党建工作带来了困难。
（四）理想信念与客观现实之间的矛盾
艺术学科特点使学生对新鲜事物的接受能力较强，对外界良莠混杂的信息缺乏辨别力，容易受拜金主义、享乐主义和西方资本主义国家腐朽价值观念的影响，使一些学生的思想状况发生了变化，价值取向变得扭曲。当前，艺术专业党员学生的特点是：思想活跃，情感丰富；专业情节浓厚，文化基础薄弱；自我意识强，集体观念淡；成才意识强，政治热情低。这些不良的风气如不及时纠正会使得学生党员队伍鱼目混珠，从而给高校党建工作带来很大的负面影响。
二、加强艺术专业党建工作的对策
（一）加强队伍建设，提升科学化水平
党务工作者是高校党建工作队伍的中坚力量，在学生党员的培养、考察、发展和后续教育管理中都承担重要职责。因此，打造一支高素质，高水平的党建工作队伍直接关系到党建工作的顺利开展。鉴于目前艺术专业不断扩大的招生规模、党务工作者相对不足的问题急待解决，党组织可以考虑从专业的教师和高年级学生党员中，选择一批有丰富党务工作经验、政治觉悟较高的人员配合党建工作者开展工作。在提升党建工作者的业务水平的同时，对工资待遇、职称评定等方面给予适当倾斜，吸引优秀人才从事党建工作，建立起更灵活高效的激励机制。
（二）坚持培养方针，确保党员高质量
在多年的实际工作中，我们发现“早选苗，早培养，早发展”的三“早”方针符合艺术类大学生的党建工作需要，是保质保量的有效措施。早选苗，就是针对新生的思想和心理特点，通过军训等一系列入学教育活动进行党的基本知识教育，对入党程序、怎样写入党申请书等问题进行针对性辅导；在培训的过程中既要考察，也要培养，尽早发现一批思想素质高，工作能力强的学生骨干。早培养，就是对已递交了入党申请书的同学，要坚定其共产主义信念，端正入党动机，并在联系和交流中了解和把握情况。要将理论教育和人文关怀同步进行，更大程度上激发同学的入党热情，及时指出其努力方向。早发展，就是充分利用校、院两极党校、团校等主阵地，从思想、工作、学习和生活方面及时引导，夯实入党积极分子的信念，使他们积极向党组织靠拢，逐步树立起共产主义的伟大理想。
此外，要通过学校党委的宏观调控，确保学生党员队伍结构分布合理。既要考虑数量规模，又要兼顾结构分布合理，注重与学生的实际学习工作生活相结合，加强考察对象与党小组的联系，坚持书面汇报和口头汇报相结合，本着“发展一个成熟一个的态度”不仅要和考察对象本人谈话，还要同考察对象的老师、同学、朋友、家长谈话。形成并实现立体式的考察方式。
（三）创新工作方法，构建党建新平台
我们认为从网络、生活区和学生画室三个方面创新工作方法，构建新的工作平台。
（1）信息时代，虽然网络上的信息良莠不齐，鱼目混杂，容易对学生的三观产生偏离正确轨道的冲击，但是，面对网络越来越普及的今天，我们要利用当代大学生熟悉现代科技手段的有利条件，利用网络更好地开展党建工作。通过建立内容丰富多彩，思想观念鲜明，具有时代性，贴近生活的“红色网站”和“红色微信”展示生动丰富的党建图片和先进人物事迹等，将理论性较强的党性教育转化的更有艺术性，使学生在愉快的欣赏中接受党的教育。克服传统党建的不全面，还要通过设立网上咨询室等手段加强与学生的交流和沟通。可以建立网上党小组、党支部、党校，举办网上民主生活会、交流会等形式，与学生进行思想交流，在循循善诱中使党建工作良性发展。
（2）针对艺术专业学生多采用小班教学，艺术实践的特点，我们可尝试以各画室为单位建立学生党小组、党支部，以艺术实践为载体，在实践中渗透党的教育，培养学生良好的思想素质，积极引导学生向党组织靠拢，同时对于专业教师有了更高的要求，在授课或指导实践的过程中身体力行、言传身教，更容易被学生所接受，所以要尽可能选拔专业过硬、政治素养高、党性修养好的专业教师兼任党小组长或支部书记，成为学生专业发展和党性锻炼的双重导航人。
（3）生活区作为学生课堂以外的重要活动场所，我们当前党建工作的关键是如何能把党建工作带进寝室，将党的号召力、影响力和凝聚力在生活区得以强化和体现。在生活区建立党支部，设立党员活动室，依靠党员宿舍，示范宿舍的榜样作用发挥党组织的凝聚力、引导力、影响力，以党建带动团建，以团建引导社区工作，增强辐射度，让生活区党支部成为思想政治工作的组织保证。
（四）加强支部建设，保持先进性教育
保持党的先进性教育。首先，在内容上，不仅要重视理想信念和政治信仰，而且还要加强文化素养和科学素质，既要加强党章的学习又要强化法律意识，从历史中汲取教训，还要注意材料的现实性和时效性。在形式上，为了达到艺术生乐于接受能够接受的实际要求，要增强教育的实效性，避免教条刻板，增强艺术性、生动性和感染性。
其次，以党建带团建，学生党支部应在共青团的建设中发挥积极作用，完善各项规章制度，要在向生活区、画室、网络等多平台延伸的横向发展基础上，建立和完善艺术生党员的考核评估体系，以加强对学生党员的监督和管理，以鼓励学生党员自觉树立良好的形象和榜样，促成一个从上到下的健康的纵向发展以建立和推进党的建设，充分发挥学生党员的辐射作用，引导更多的同学坚定共产主义信仰，向党组织靠拢，树立正确的世界观、人生观和价值观。
参考文献：
[1]冯雯婷.新时期高校艺术类学生党建工作研究[D].吉林大学，2013.
[2]甘行元.新时期如何提高大学生党员的素质[D].武汉大学，2005.
作者简介：
1.赵岩，男，1978年10月生，辽宁昌图人，沈阳师范大学美术与设计学院教师，助理研究员，教育学硕士。
2.李晔南，女，1983年9月生，辽宁兴城人，沈阳师范大学美术与设计学院教师，讲师，教育学硕士。