“互联网+”下小学数学课外作业的设计与实践

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课外作业作为小学数学课堂教学的延续,是对学生课堂学习情况的客观反映,对学生数学知识的巩固、消化、提高的重要环节.“互联网+”下的小学数学课外作业丰富和发展了传统课外作业的形式与渠道,让课外作业具备更强的及时性、趣味性、针对性、互动性等特点,极大地提高了小学数学教学实效.基于此,本文立足传统课外作业形式的主要问题,针对“互联网+”下小学数学课外作业的特点探索更加有效的设计与实践策略.
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