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目的：探讨自我管理教育模式在29例冠心病合并高血压护理中的应用效果。方法2012年1月到2013年12月我院共收治冠心病合并高血压患者57例，并随机分为对照组（n=28）和观察组（n=29）。对照组采取常规护理干预，观察组采取自我管理教育模式。对比两组病人冠心病合并高血压相关知识知晓率、血压控制情况、护理满意度。结果观察组病人血压控制知识、日常行为重要性知晓率分别为93.1％、96.6％，显著高于对照组的67.9％、67.9％（P〈0.05）。观察组 SBP、DBP 分别为（121.4±11.8