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在素质教育蓬勃发展的当下,高职教师在对物联网实训实验课进行教学时,要采用信息化的手段,通过构建整合型课程设计体系;采用结果导向的教学方法;进行适当的课程定位这几大关键方面,为学生未来的学习发展打下坚实的基础。本文将结合笔者自身高职教学经验,对该问题进行简要分析,为广大同仁提供参考。
高职物联网实训实验课程信息化的建设研究
【摘 要】
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在素质教育蓬勃发展的当下,高职教师在对物联网实训实验课进行教学时,要采用信息化的手段,通过构建整合型课程设计体系;采用结果导向的教学方法;进行适当的课程定位这几大关
【机 构】
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洛阳科技职业学院
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2020年26期
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