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【摘要】本文从一个浅显、有趣的故事生发开来，阐述了在会计教学中，借鉴运用德国的“模拟公司”实践教学法的意义与可行性，并指出教师应勤学不辍，做好模拟实践教学的引导者和协调者。
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“渔王儿子”的教学启示
【摘 要】
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【摘要】本文从一个浅显、有趣的故事生发开来，阐述了在会计教学中，借鉴运用德国的“模拟公司”实践教学法的意义与可行性，并指出教师应勤学不辍，做好模拟实践教学的引导者和协调者。 前段时间从网上看到一则故事，题目就叫“渔王的儿子”。故事讲的是：有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸。于是经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕
【出 处】
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会计之友
【发表日期】
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2007年16期
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在移动互联、万物互联、云计算和人工智能等新一代网络信息技术推动下，大数据业已成为引领信息浪潮、发展数字经济的新引擎，促进“大数据 ”、培育发展大数据产业前景广阔、潜力巨大。但无须讳言的是，当前大数据正被热炒，“大数据 ”在泛化甚至泛滥，一些地方跟风地把大数据产业作为支柱产业来打造。 信息、数据，之于人类生产生活，与生俱来、相伴相随，并直接推动着社会生产力的解放和发展。从农业时代的计数或算术到工业
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【摘要】要解决“看病难 看病贵”的问题应借鉴国外的一些经验，加大政府投入力度；建立比较科学、合理的价格补偿机制；提高體现医务人员活劳动价值的服务项目的收费标准；降低技术含量低、收费高的服务项目的收费标准；实行医药分离制度，制止医药行业的不正当行为。 本文为全
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