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小学语文家庭作业来课堂的一个延伸，其设计思路应当突破以往单纯拘泥于书面形式的局限，适度开放，向课外延伸、与生活接轨，贴近儿童的心理特点，增强趣味性、实践性、探索性，促使学生在学习实践活动中自主而快乐地获得新知。
注重方法，探究小学语文家庭作业的有效性
【摘 要】
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小学语文家庭作业来课堂的一个延伸，其设计思路应当突破以往单纯拘泥于书面形式的局限，适度开放，向课外延伸、与生活接轨，贴近儿童的心理特点，增强趣味性、实践性、探索性，促使学生
【机 构】
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重庆万州高梁中心小学
【出 处】
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课外阅读：中下
【发表日期】
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2004年期
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