【摘 要】
:
蝴蝶园是我校建设的一个以蝴蝶活体养殖保育为主的户外实践基地。园内种植了蝴蝶寄主植物:柑橘树、马兜铃、紫花地丁;蜜源植物:二月兰、酢浆草、马利筋等。生活着菜粉蝶、柑
论文部分内容阅读
蝴蝶园是我校建设的一个以蝴蝶活体养殖保育为主的户外实践基地。园内种植了蝴蝶寄主植物:柑橘树、马兜铃、紫花地丁;蜜源植物:二月兰、酢浆草、马利筋等。生活着菜粉蝶、柑橘凤蝶、玉带凤蝶、麝凤蝶等不少品种的蝴蝶,形成了有机的生态整体。蝴蝶园是大自然的一个缩影,它向学生展现了自然事物的神奇变化,也为学生提供了探索科学知识和奥秘的场所,是学生实践活动的乐园。
其他文献
学生的问题意识,指的是学生在开展学习活动时,需要具备一些解决实际问题或者理论问题的怀疑、疑惑以及探究的心理。这种心理状态有助于培养学生的学习好奇心,提升学生的创新
小学生刚刚进入启蒙阶段,他们会对自然现象以及实验感兴趣。而科学这一门学科,正好符合小学生的心理要求。它能对外界的各种现象进行分析,从而满足小学生的好奇心。专业的教
多媒体技术是以信息技术为依托的一种新型教学工具,能够将各种语言、文字、图像以及声音元素整合起来形成特定的画面,具有图文并茂、声色俱佳的特点。在新时期的教育背景下,
介绍了Word中文版若干常用快速使用技巧和特殊字符、格式的处理方法.这些技巧和方法有利于提高工作效率.
基于教改的实施,小学科学教育进行了多次改进。小学科学教学设计,也通过大量的教学实践得出了很多教学经验,取得了一定的成果。但是,在小学科学的实际教学中,教学设计缺乏规
近几年,课程改革不断兴起,STEM教育课程也在小学校园内如雨后春笋般开展起来。STEM课程可以将基础科学技术与工程学科以及数学学科有机融合起来,进而实现激发学生的学习积极
"科学教育的目标不是去获得一堆由事实和理论堆砌的知识,而应是实现一个趋向于核心概念的进展过程,这样有助于学生理解与他们生活相关的事件和现象。核心概念及进展过程可以
口算又称"心算",是指在不需要外部计算工具帮助的情况下,仅仅依靠大脑的思维活动以及语言活动得出计算结果的一种计算方法。口算能力的高低直接反映出学生思维反应能力的快捷
科学学科的学习,能够使学生更好地探索科学现象和自然现象,了解各方面的知识,有助于丰富学生的知识层面,培养小学生的核心素养。在传统的科学课堂教学中,老师主要是以教材内
在小学信息教学中,教师要做到以生为本,积极培养学生学习信息技术的兴趣培,鼓励学生在信息课堂上大胆创新、彰显个性、绽放思维,从而获得信息学科素养的发展。那么,如何进行有效的教学设计与课堂引导,凸显学生学习的主体地位,促进学生积极参与学习活动,这便是信息教师应着力解决的最主要的问题之一。 一、在整合资源时,让学生实现自主学习 兴趣往往以需求为基础,激起学生的学习兴趣便是激发学生的内在心理需求。学生