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社會的发展进步，促使人们越加重视美育。为提高学生的基本素质和文化素养，艺术教育变得越来越普遍。对于高中声乐特长生来说，做好高等艺术类院校声乐专业考试准备，有助于成功踏入高校大门。为应对考试，考生应有针对性地制定科学有效的学习计划，对专业学习科目进行充分了解，有利于顺利通过考试。主要对高中声乐特长生高等艺术类院校声乐专业考试的准备进行了探究。
声乐特长生艺术类院校声乐专业考试准备近年来，随着社会的不断发展进步，音乐越来越普及，人们也更加重视美育，选择考取高等艺术类院校的考生与日俱增。根据社会需求，很多学校开设了艺术特长班，这是现代中学办学的新领域，为各大艺术院校培养了很多艺术学生。能否顺利进入高等艺术类院校声乐专业学习，是高中声乐特长生所面临的挑战，必须做好一系列考试准备，才能实现自己的理想。
一、学习基本乐理
目前，大多数中学虽然开设有音乐课程，但是教授的乐理知识无法达到高等艺术类院校音乐专业招考要求。根据我国音乐教育现状，不同省市艺术类院校招考声乐考生时，均有针对性地对本省市教育情况制定考试要求，以保证生源。并不是每个省市都会考乐理知识考试，有些省市考虑到进入高校后能继续学，所以取消该门学科考试。但是基本乐理是声乐学习不可缺少的学科，可以帮助学生学习、理解、表现音乐。学习基本乐理，可以为相关课程奠定基础，有利于顺利学习其他音乐课程。例如，学习声乐之前，必须对读谱法、节奏、节拍、调式、调性等进行了解。基本乐理虽然是一种理论，但是在实践中结合理论，可以感性、理性地理解和认识音乐作品，同时能根据掌握的理论知识对作品进行有效处理，结合理论和实际是有效提高学生声乐水平的措施。
二、持之以恒地加强声乐训练
声乐表演是一种听觉与视觉相结合的艺术，在高等艺术类院校声乐专业招生考试中，声乐是必考科目，注重考试发声技巧是否专业，歌声是否优美动听，歌唱是否表现艺术情感，此外，演唱是否具有自然、大方、优雅的风度。考试一般从小开始学生声乐和其他乐器，具有一定的音乐知识和素质，但由于变声期导致发声困难，认为嗓子差而否定歌唱学习，这种看法多由生理变化和心理障碍导致。好嗓子是学习声乐的有利条件，若嗓音条件稍差，可以通过正确发声训练进行改善。通常具有一定音乐素质，嗓音没有出现病变问题，均可以在专业教师指导下学习唱歌。在教师指导下，学生可以掌握基本歌唱方法，发现自身存在的发声和演唱问题，进而寻找出解决这些问题的方法，在掌握正确歌唱方法和技巧的情况下，持之以恒地进行声乐训练，有助于打好扎实的声乐基本功。
三、声乐训练与嗓子保护相辅相成
在持之以恒地加强声乐训练时，必须保护好嗓子，嗓子检查出现病变问题，无法被高等艺术类院校录取。因此，声乐训练应与嗓子保护相辅相成，缺一不可，具体方法有：（1）采用正确的声乐训练方法，充分合理的利用嗓子，尽可能避免过度使用嗓音。（2）掌握正确的演唱技巧，避免出现发声不自然、气息不均匀等问题，有效改善音质、拓展音域、完美音色等。（3）以音乐为主、技术为辅进行歌唱，表达音乐时正确把握情感和技巧，实现声乐训练和嗓音保护并重目的。（4）为保证训练效果，应在正常睡眠状态下，以最佳状态循序渐进练习。（5）经常和教师、其他考生进行交流，在教师的帮助下可以走出训练误区，通过交流能提高声乐水平。
四、做好考前各项准备工作
考前准备工作是保证正常发挥或超常发挥水平的重要阶段，学生参加声乐专业考试时，往往因紧张、怯场或心理压力影响考试水平，这就需要具备良好的音乐基本功与艺术表现能力。学生通过参加舞台演出或比赛，可以加强演唱心理素质，有意识地到人多的地方演唱，不仅可以提高演唱水平，还能调整情绪和心理，投入感情和精力表现作品，这是做好考前准备工作的有效途径。此外，学生应在教师的指导下选择适当的演唱曲目，并对曲目进行详细分析，加深对曲目的了解，以利于练唱投入感情。学生应尽可能根据所考院校对曲目的要求，准备几首不同风格、类型、搭配的曲目，全面表现自身声乐素质，有利于取得好成绩。学生考试前要保证充足睡眠，在劳逸结合的基础上适当练唱，以健康的身体和充沛的精力面对考试。
五、结语
综上所述，高中声乐特长生若想顺利通过高等艺术类院校声乐专业考试，必须学习好基本乐理，持之以恒地加强声乐训练，并做好考前各项准备工作。高中声乐特长生学习基本乐理知识以及进行声乐训练时，必须在专业教师的指导下进行。专业教师可以科学系统、准确完整地指导学生学习各类声乐知识，避免学生学习声乐时出现学得迷茫、走弯路等现象，还能有效纠正不良发声习惯，使学生顺利通过高等艺术类院校声乐专业考试。
参考文献：
＼[1＼]罗宇佳，田建荣.我国高等艺术院校音乐专业招生考试改革探索＼[J＼].民族艺术研究，2010，（03）：149-153.
＼[2＼]刘东.专家指导艺考：声乐专业考试的五大准备内容＼[J＼].流行歌曲（艺考），2008，（01）：17-19.
＼[3＼]陈蓓蓓.浅谈高中声乐特长生如何做好高等艺术类院校声乐专业考试的考前准备＼[J＼].科技信息，2012，（10）：662.
声乐特长生艺术类院校声乐专业考试准备近年来，随着社会的不断发展进步，音乐越来越普及，人们也更加重视美育，选择考取高等艺术类院校的考生与日俱增。根据社会需求，很多学校开设了艺术特长班，这是现代中学办学的新领域，为各大艺术院校培养了很多艺术学生。能否顺利进入高等艺术类院校声乐专业学习，是高中声乐特长生所面临的挑战，必须做好一系列考试准备，才能实现自己的理想。
一、学习基本乐理
目前，大多数中学虽然开设有音乐课程，但是教授的乐理知识无法达到高等艺术类院校音乐专业招考要求。根据我国音乐教育现状，不同省市艺术类院校招考声乐考生时，均有针对性地对本省市教育情况制定考试要求，以保证生源。并不是每个省市都会考乐理知识考试，有些省市考虑到进入高校后能继续学，所以取消该门学科考试。但是基本乐理是声乐学习不可缺少的学科，可以帮助学生学习、理解、表现音乐。学习基本乐理，可以为相关课程奠定基础，有利于顺利学习其他音乐课程。例如，学习声乐之前，必须对读谱法、节奏、节拍、调式、调性等进行了解。基本乐理虽然是一种理论，但是在实践中结合理论，可以感性、理性地理解和认识音乐作品，同时能根据掌握的理论知识对作品进行有效处理，结合理论和实际是有效提高学生声乐水平的措施。
二、持之以恒地加强声乐训练
声乐表演是一种听觉与视觉相结合的艺术，在高等艺术类院校声乐专业招生考试中，声乐是必考科目，注重考试发声技巧是否专业，歌声是否优美动听，歌唱是否表现艺术情感，此外，演唱是否具有自然、大方、优雅的风度。考试一般从小开始学生声乐和其他乐器，具有一定的音乐知识和素质，但由于变声期导致发声困难，认为嗓子差而否定歌唱学习，这种看法多由生理变化和心理障碍导致。好嗓子是学习声乐的有利条件，若嗓音条件稍差，可以通过正确发声训练进行改善。通常具有一定音乐素质，嗓音没有出现病变问题，均可以在专业教师指导下学习唱歌。在教师指导下，学生可以掌握基本歌唱方法，发现自身存在的发声和演唱问题，进而寻找出解决这些问题的方法，在掌握正确歌唱方法和技巧的情况下，持之以恒地进行声乐训练，有助于打好扎实的声乐基本功。
三、声乐训练与嗓子保护相辅相成
在持之以恒地加强声乐训练时，必须保护好嗓子，嗓子检查出现病变问题，无法被高等艺术类院校录取。因此，声乐训练应与嗓子保护相辅相成，缺一不可，具体方法有：（1）采用正确的声乐训练方法，充分合理的利用嗓子，尽可能避免过度使用嗓音。（2）掌握正确的演唱技巧，避免出现发声不自然、气息不均匀等问题，有效改善音质、拓展音域、完美音色等。（3）以音乐为主、技术为辅进行歌唱，表达音乐时正确把握情感和技巧，实现声乐训练和嗓音保护并重目的。（4）为保证训练效果，应在正常睡眠状态下，以最佳状态循序渐进练习。（5）经常和教师、其他考生进行交流，在教师的帮助下可以走出训练误区，通过交流能提高声乐水平。
四、做好考前各项准备工作
考前准备工作是保证正常发挥或超常发挥水平的重要阶段，学生参加声乐专业考试时，往往因紧张、怯场或心理压力影响考试水平，这就需要具备良好的音乐基本功与艺术表现能力。学生通过参加舞台演出或比赛，可以加强演唱心理素质，有意识地到人多的地方演唱，不仅可以提高演唱水平，还能调整情绪和心理，投入感情和精力表现作品，这是做好考前准备工作的有效途径。此外，学生应在教师的指导下选择适当的演唱曲目，并对曲目进行详细分析，加深对曲目的了解，以利于练唱投入感情。学生应尽可能根据所考院校对曲目的要求，准备几首不同风格、类型、搭配的曲目，全面表现自身声乐素质，有利于取得好成绩。学生考试前要保证充足睡眠，在劳逸结合的基础上适当练唱，以健康的身体和充沛的精力面对考试。
五、结语
综上所述，高中声乐特长生若想顺利通过高等艺术类院校声乐专业考试，必须学习好基本乐理，持之以恒地加强声乐训练，并做好考前各项准备工作。高中声乐特长生学习基本乐理知识以及进行声乐训练时，必须在专业教师的指导下进行。专业教师可以科学系统、准确完整地指导学生学习各类声乐知识，避免学生学习声乐时出现学得迷茫、走弯路等现象，还能有效纠正不良发声习惯，使学生顺利通过高等艺术类院校声乐专业考试。
参考文献：
＼[1＼]罗宇佳，田建荣.我国高等艺术院校音乐专业招生考试改革探索＼[J＼].民族艺术研究，2010，（03）：149-153.
＼[2＼]刘东.专家指导艺考：声乐专业考试的五大准备内容＼[J＼].流行歌曲（艺考），2008，（01）：17-19.
＼[3＼]陈蓓蓓.浅谈高中声乐特长生如何做好高等艺术类院校声乐专业考试的考前准备＼[J＼].科技信息，2012，（10）：662.