中心幼儿园引领下的镇域学前教育发展实践研究

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以《山东省第二期学前教育三年行动计划》为总目标,针对农村幼儿园现状,制定保障措施和引领方案,发挥乡镇中心幼儿园在农村办园体制中的示范引领作用,解决农村学前教育面临的突出问题,为整体推动当地农村学前教育事业发展提供了可行性案例。 The “Shandong Province second pre-school three-year action plan” as the overall goal, in view of the status quo of rural kindergartens, to develop safeguards and lead the program to play a township kindergarten in the rural park system demonstration leading role to address the rural preschool education is facing The outstanding issues for the overall promotion of local rural preschool education provides a viable case.
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