【摘 要】
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在现代工业中,连接高压化工生产设备的管道,是高压化工产业系统中不可缺少的一部分。10-100MPa的高压管道已被包含在大量化工生产工艺过程,其结构强度一直是工程上比较重要的问题。在一般的有限元分析中,对于管道的仿真模拟,通常会采用壳单元和梁单元中的一种。本文取材工程实际,对特殊结构的管道——厚壁管道,采用实体单元进行弹性分析,将得到的等效应力结果,进行应力分类。根据ASME Ⅷ-2 （2013）中
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在现代工业中,连接高压化工生产设备的管道,是高压化工产业系统中不可缺少的一部分。10-100MPa的高压管道已被包含在大量化工生产工艺过程,其结构强度一直是工程上比较重要的问题。在一般的有限元分析中,对于管道的仿真模拟,通常会采用壳单元和梁单元中的一种。本文取材工程实际,对特殊结构的管道——厚壁管道,采用实体单元进行弹性分析,将得到的等效应力结果,进行应力分类。根据ASME Ⅷ-2 （2013）中的第5篇第2节《防止塑性垮塌》,采用应力分类法对分析结果进行了应力评定。本文说明在一定设计压力载荷下,高压厚壁管道的结构强度能够满足正常工作所需,验证了弹性分析应力分类法可以作为压力容器分析设计的适用规则之一。
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目的:本研究通过对8周不同强度的抗阻训练结合快速伸缩复合训练（Plyometric）的效果进行分析比较,探讨不同强度的抗阻训练结合快速伸缩复合训练对青年男性下肢爆发力的影响。方法:将16名青年男性大学生随机分成高强度组8人和低强度组8人,其中高强度组（H组）采用85%1RM重量进行抗阻训练,低强度组（L组）采用60%1RM重量进行抗阻训练,两组均采用相同内容的快速伸缩复合训练。共进行为期8周的实验
随着我国社会经济的发展,人们的文化生活日渐丰富,音乐剧这种艺术形式在人们日常生活中越来越常见。音乐剧在西方的发展较为成熟,但是否能适应中国的社会,是一个需要深入研究的课题。为了更好地发展中国音乐剧,需要将西方起源的音乐剧本土化,使其适应中国人民的审美和需求。本文对中国音乐剧本土化遇到的问题展开分析,并提出有关本土化发展路径的想法。
“跨媒介性”意指不同媒介之间共通、转化、混合等关系，借此视角或可打开电影研究的新视野。电影媒介观由综合性、特殊性两条脉络交织而成，前者重关联而轻区分，后者重区分而轻关联，而跨媒介研究则既重关联又重区分。不同于“后理论”消弭电影边界的主张，跨媒介研究既承认电影边界的存在，也强调电影跨越边界的现象。研究者可以从模态混合、艺术混合、技术混合三个层面分析电影中的跨媒介混合。跨媒介研究为电影史、数字电影研究
音乐剧作为一种人们喜闻乐见的音乐表演形式,最早诞生于欧美国家,其中,以美国百老汇、伦敦西区最负盛名,代表作有如人们喜闻乐见的《猫》《歌剧魅影》《西贡小姐》等经典之作。上个世纪80年代以来音乐剧在中国不断被大众认知并喜欢。经历了漫长的探索与实践,我国的音乐家们也尝试性地推出了不少原创音乐剧,在本土化的实践道路上积累了有益经验,取得了突出成绩。
经济全球化和一体化大背景下,随着国内外经济合作与交流的不断深入以及行业内部竞争的加剧,跨境并购成为国内企业整合优势资源、扩大业务规模、增强竞争实力的新途径。企业跨境并购耗资巨大,能否使用合理的融资方式在有效时间内筹集到足够的资金,这在一定程度上决定了并购能否成功。2016年是中国跨境并购交易达到峰值的一年,其中艾派克跨境并购利盟是其中较为经典的案例,也是本文所研究的案例。本文首先介绍了研究背景和研
地域辽阔、地广人稀、位置偏远,这些都是牧区最直接可见的特点。在一望无际的草原上蕴藏着丰厚的游牧文化,淳朴的牧民为稳定生存和生产,逐步形成不同形式的互惠互利、互帮互助组织。在传统的游牧社会中,牧民在集体的支持下,面对自然灾害和生活困难时不再孤单无助。牧民之间的互助与合作还可以提升牧业劳动效率,相互传授生活生产经验,这些传统经验的积累对现代牧区发展仍具有指导意义。但是随着政策背景的改变和牧区的发展,传
自从我国改革开放以来,人们的物质生活不断得到满足,因此我国民众有更多的精力投放于精神世界的富足。音乐、舞蹈、美术等多种艺术形式在中国这片土地上遍地开花、发光发热。而音乐剧作为音乐表达形式的重要载体之一,结合舞蹈、剧情等元素为民众呈现别开生面的舞台表演,陶冶情操。不过虽然说近三十年来,文化艺术界逐渐意识到音乐剧的重要性,而且越来越多的西方音乐剧制作人将目光瞄准中国市场,进行了大量实践,促使我国音乐剧
随着我国经济社会的发展,我国的音乐剧逐渐呈现出改革的趋势,为了更好地迎合当代人民的审美以及需求,中国音乐剧的改革需要着重注意本土化特点的凸显。现代的音乐剧要想成功打出名气与口碑,相关的编排创作人员在音乐剧主体题材的选择、演绎的方式、表达的内容与深层的含义,都需要充分考虑到当代观众的接受与理解能力。因此,适当地引入我国的本土元素就变得至关重要起来,西方起源的音乐剧唯有能够更加贴近我国的审美习惯,才能
写作能力是学习者语言水平的重要组成部分,也是考查其语言运用能力的重要维度之一,《普通高中英语课程标准（2017年版）》对学生在高中毕业时所应达到的写作水平有明确表述。但在现阶段的写作教学中一些突出的问题依然存在,如果这些问题无法得以有效解决,学生在写作时仍会力不从心,这无疑会制约他们英语思维的培养以及综合语言运用能力的提升。因此,在教学中教师必须采取一些行之有效的措施。在此背景下,本研究旨在通过无