【摘 要】
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<正>绝对值的意义一直是教学中的难点,也是学生学习的疑点,正确的理解绝对值的意义至关重要,它是以后学习二次根式运算的基础.程银福老师在《中小学数学》(初中版)2013年12期
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<正>绝对值的意义一直是教学中的难点,也是学生学习的疑点,正确的理解绝对值的意义至关重要,它是以后学习二次根式运算的基础.程银福老师在《中小学数学》(初中版)2013年12期发表的《渗透数学思想,提升数学素质一谈"绝对值"的教学》一文,通过渗透分类思想、数形结合思想、转化思想进行绝对值教学,非常值得学习.笔者就实际教学中,学生存在的问题,谈谈自己的一些看法.
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