初中反义疑问句集锦

来源 :成才之路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:heiefei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  反义疑问句由两部分构成,即首先提出自己的陈述,然后问对方是否认可,反问部分通常是省略句。例如:Alice is a doctor,isn’t she?(爱丽丝是医生,是吗?)Jane isn’t a nurse,is she?(简不是护士,是吗?)从上面例句可以看出,陈述部分是肯定句时,疑问部分是否定结构,反之,陈述部分是否定句时,疑问部分是肯定结构。
  另外,有一部分特殊词汇在句子中出现时要引起注意,这些词汇是little、a little、few、a few、hardly、never等。其中little、few、hardly、never在句子中出现,没有其他否定词时,该句子为否定句,例如:
  There is little wine in the glass,is there?(杯子里几乎没有酒了,是吗?)
  She has few good friends here,does she?(这儿她几乎没有好朋友,是吗?)
  Tom can hardly ride a bike,can he?(汤姆几乎不会骑自行车,是吗?)
  Your mother has never been to Beijing,has she?(你母亲从来没去过北京,是吗?)
  从上列例句可以看出,前面陈述部分如果只含有little、few、hardly、never,反问部分是肯定结构。但是,如果在little、few之前带上a,则陈述部分是肯定句,例如:There is a little tea in the cup,isn’t there?(杯子里有点茶,是吗?) There are a few teachers in the office,aren’t there?(办公室有几位老师,是吗?)
  有一些句子,在一些语法书上把它们叫做反义疑问句。我的看法不一样,因为反义疑问句的结构要么是陈述部分是肯定句,疑问部分是否定句;要么是陈述部分是否定句,疑问部分是肯定句,而且前后不能倒装!下面这些句子,它们能够倒装。
  Please close the door,would you?(请把门关了,好吗?)可倒装为Would you please close the door?
  Let’s go to bed,shall we?(咱们睡觉,好吗?)可倒装为Shall we let’s go to bed?
  Opening the window,would you mind?(打开窗户,好吗?)可倒装为Would you mind opening the window?
  Let us go to Guiyang ,will you?(咱们去贵阳,好吗?)可倒装为Will you let us go to Guiyang?
  如果真要把上面这些句子叫做反义疑问句,那也只能归为特殊反义疑问句。
  关于反义疑问句的回答,它和一般疑问句的回答一样,只要事实是肯定的,就用yes,反之,则用no。例如:
  She is a high school student,isn’t she?(她是高中生,是吗?)
  Yes,she is.(是的,她是。)
  No,she isn’t.(不,她不是。)
  He is not your Chinese teacher,is he?(他不是你们语文老师,是吗?)
  No,he isn’t.(是的,他不是。)(注意:不能用yes。)
  Yes,he is.(不,他是我们语文老师。)(注意:不能用no。)
  综上所述,虽然反义疑问句具有一定的规律性,但是,我们在学习语言的时候,不要一味地追寻它的规律,研究它的语法。事实上,现实生活中有很多句子,你无法找到它的规律。
其他文献
试验测定了10%溴虫腈悬浮剂对野鸭(Mallard duck)慢性繁殖的影响.溴虫腈试验浓度(有效成分)分别设计为0(对照)、0.5、1.0、2.0 mg/kg饲料.结果表明:溴虫腈对野鸭蛋产起始时间
摘 要:《电机与电气控制技术》是机电一体化专业的一门职业技术技能课程,具有实践性强、应用面广的特点,为学生将来从事电气控制方面的工作奠定基础。教师要针对传统教学过程中存在的问题,结合职校生的实际情况,研究项目教学法在该课程中的应用,提高教学实效,进一步提高人才培养质量。  关键词:电机与电气控制技术;项目教学法;教学实效;人才培养;质量  《电机与电气控制技术》是机电专业一门重要的综合性很强的专业
世界卫生组织、世界银行和哈佛大学的一项联合研究表明抑郁症已经成为中国疾病负担的第二人疾病。著名心理学家马丁·塞利曼将抑郁症称为精神病学中的“感冒”。大约有12%的人在他们的一生中的某个时期都曾经历过相当严重需要治疗的抑郁症,尽管他们的大部分抑郁症发作不经治疗也能在3~6个月期间结束,但这并不意味着当你感到抑郁时可以不用管它……抑郁症严重困扰患者的生活和工作,给家庭和社会带来沉重的负担,约15%的抑
在培育人才的过程中,不管是从教多年的老教师还是初出茅庐的新教师,是文科教师就普遍会有这样的感觉,文科教师的教案写字多,课上讲的多,因为文科的特点是力求讲透,要帮助学生理解,要举一反三。教师也想让学生更多地参与进来,也想让学生多发表观点,但似乎总有顾虑,怕学生畏畏缩缩、不敢讲、害怕讲错;教师想让学生讲又担心课堂容量不够,也不知学生能讲出什么观点来,以至于课堂中经常出现的局面是“一边倒”,学生挤出只言
数学是小学阶段乃至初中、高中阶段的一门重要的基础课程,无论是小考、中考还是高考,都有“得数学者得天下”的说法,由此可见数学的重要性。《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)指出:“义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,具有基础性、普及性和发展性……义务教育的数学课程能为学生未来生活、工作和学习奠定重要的基础。”在小学、初中和高中,学困生的产生,大多数都是由于数学成绩差
研究了典型光活化毒素α-三噻吩(简称α-T)对棉铃虫Helicoverpa armigera和亚洲玉米螟Ostrinia furnacalis谷胱甘肽S-转移酶(GSTs)的影响.结果表明:近紫外光照(300~400 nm)对