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本文阐述提升实验课程的教学水平,提高包装工程专业学生实验思维方式与创新能力,激发学生学习动机。针对包装造型设计实验课程教学过程中存在的问题,在实验教学中融入想象力教学,对包装造型设计实验教学中教学方法进行探索性尝试,不断提升包装造型设计实验的教学效果。
想象力教学融入包装造型设计实验课程研究
【摘 要】
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本文阐述提升实验课程的教学水平,提高包装工程专业学生实验思维方式与创新能力,激发学生学习动机。针对包装造型设计实验课程教学过程中存在的问题,在实验教学中融入想象力
【机 构】
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华南农业大学;
【出 处】
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轻工科技
【发表日期】
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2018年03期
【基金项目】
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2015年华南农业大学校级质量工程项目:华南农业大学专业综合改革试点——包装工程(bxjx20150002);2016年华南农业大学校级质量工程项目:包装工程教学团队
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