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高校“两课”教育教学是高校宣传党的路线、纲领和方针政策的主渠道，是对大学生进行思想政治理论和思想品德教育、培养高素质的社会主义建设人才的主阵地，如何提高“两课”教学质量，增强“两课”教育效果，达到“两课”教育教学工作应有的目的，一直是我们认真思考和努力实践的课题。近年
“两课”长短课程教学改革尝试
【摘 要】
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高校“两课”教育教学是高校宣传党的路线、纲领和方针政策的主渠道，是对大学生进行思想政治理论和思想品德教育、培养高素质的社会主义建设人才的主阵地，如何提高“两课”教学质量，增强“两课”教育效果，达到“两课”教育教学工作应有的目的，一直是我们认真思考和努力实践的课题。近年
【机 构】
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厦门大学
【出 处】
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高校理论战线
【发表日期】
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2004年3期
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本文首先阐述了盐度胁迫对鱼类的影响,分别从鱼类生长、存活,营养组成,鱼类抗氧化酶,鱼类免疫能力,鱼类生理代谢等五个方向分析了盐度对鱼类的影响,从而揭示了研究盐度胁迫对
介绍一种直接对微弱信号进行放大与 A/D转换编码的电路原理 ,着重分析循环放大器误差自补偿及 A/D转换编码原理 ,并探讨了该电路的局限性及与 80 31单片机的接口应用。
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根据2008年5月28日至6月1日和2008年6月14日至6月17日在渤海莱州湾海域进行的两次产卵场调查的资料,结合环境因子观测数据,以及1982年、1993年和2003年在该海区所做的历史研
马克思主义史学是20世纪中国史学的重要组成部分。研究20世纪中国史学．马克思主义史学是不可忽视的重要内容。近20年来．对中国马克思主义史学的研究受到重视．出版了相当多的论文和专著，取得了很大的成绩。相信在新的世纪．这种势头还会保持下去。
周新城教授，1934年12月生，江苏常州人。1955年入中国人民大学经济系读政治经济学专业本科、研究生。1962年留经济系任教，1964年苏联东欧研究所成立，调该所工作。1984年经国务院特批晋升为教授。1986年至2000年任中国人民大学研究生院副院长、院长，兼任中国人民大学东欧中亚研
自20世纪80年代以来．人权与主权的关系问题成了国际政治生活中的热点问题。近年来某些西方国家在“人权高于主权”的旗号下，践踏《联合国宪章》确认的主权平等和不干涉内政原则．频繁地动用战争手段推行其价值观．对一些主权国家进行干涉．严重地威胁发展中国家的主权。
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近年来，就业结构问题日益引起人们的关注。不少地区严重缺乏高级技术工人和技术人员，以至有的企业以高于博士生年薪的工资也招不到高级技工：创新型研发人才、营销人才和网络软件人才稀缺：而有些高校毕业生却因专业不对口分不出去．供过于求。据2003年年底的统计，全国结构性失业率高达24%。
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