【摘 要】
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目的系统评价微格教学在医护人员初级生命支持(BLS)技能培训中的应用效果。方法检索知网、万方、中国生物医学文献数据库、中国科技期刊全文数据库及PubMed、EMBASE、Cochran
【机 构】
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华中科技大学同济医学院附属同济医院麻醉科
【基金项目】
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华中科技大学同济医学院第二临床学院教学研究基金资助项目(2017delxcy18)。
论文部分内容阅读
目的系统评价微格教学在医护人员初级生命支持(BLS)技能培训中的应用效果。方法检索知网、万方、中国生物医学文献数据库、中国科技期刊全文数据库及PubMed、EMBASE、Cochrane图书馆等数据库收集国内外发表的相关随机对照试验(RCT),检索时间从建库至2020年9月。对纳入文献采用RevMan5.4软件进行Meta分析。结果共纳入12个RCT,包含805名医护人员。其中微格教学组404名,传统教学组401名,Meta分析结果显示,与传统教学相比,微格教学可以提高医护人员的操作考试成绩[SMD=2.
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