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文学经典教育对民族地区高校培养“全面发展的人”以及建设“各民族共有精神家园”具有重要意义。进入21世纪以来,文学经典教育面临重大挑战。以此为背景,“文学经典选读”课程结合民族地区实际进行教改实践,认为坚持有效阅读,提升专业素养、坚持以需求为导向,增强学生职业能力、培育课程的民族地方特色,是民族地区高校开展文学经典教育的可行路径。