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为适应新时代的发展,日本政府在2006年修订了教育基本法,对教育目标、计划等做了全新的修订,在这种大背景下,日本高校的价值观教育也直接受到了影响,沿着新教育法总的宗旨进行。本文系统地介绍了日本高校价值观教育的内容、途径、特征,从中得出,价值观教育要与时代发展相结合,服务于现代化建设,才能够生生不息的传承和进步。