中学生作为一代人，他们的未来支撑着国家和家庭的命运，能否健康的成长，直接影响着国家的发展和稳定，家庭的幸福和和谐。但是我们经常能从一些新闻媒体和报刊杂志上看到有关我国中小学生身体素质连年来呈下降趋势的消息，那么，究竟是什么原因造成了这种结果呢？经过长期探索和反思。我浅谈一下个人的观点。
　　一、缺乏刻苦锻炼精神
　　众所周知，由于计划生育工作的有效实施，我国现在的独生子女越来越多，作为独生子女，他们在家里享有着得天独厚的条件：上有爷爷奶奶的溺爱，下有父母亲的关爱。从小过着锦衣玉食的生活，养成了一定的惰性，更本不知道艰苦奋斗。缺乏吃苦精神。他们所喜爱的体育课，就是率性而为，遇到喜欢的内容，会表现一定的兴趣，而遇到不喜欢的内容，则常常请假逃避，见习旁观或消极应付。更有甚者，一些纪律观念淡薄的学生缺课、旷课也时有发生。
　　二、教育改革飞速前进
　　随着我国综合国力的增强，经济发展的速度越来越快，而教育也不例外，就像长了翅膀一样在飞速前进。我曾经多年搞过田径训练，如果把十五年前的锻炼成绩同现在的成绩进行比较，结果发现现在学生的最好成绩确实比过去有所提高，但人数较少，而大面积却呈下降的趋势，过去的初中生里面已经有一部分学生达到国家田径少年级和三级运动员的水平，但是现在却寥寥无几。为什么会出现这种状况呢？十五年前，我国的教育水平还相对落后，学生课业相对宽松，初中中专是大部分人的第一选择，毕业后国家包分配，体育特长生也不例外，他们经过刻苦锻炼，就可以圆他们上学就业的梦想。所以学生参加课外训练的人很多，而近几年，随着我国教育水平的不断提高，人们对高层次人才的需求越来越多，教育改革的步子也越来越快，面对沉重的课业负担和升学的压力，学生们锻炼身体的时间也越来越少，而一些体育特长生由于毕业后难就业，失去了锻炼的原动力，难起带头作用，这样的话，学生身体素质下降就会成为一种可能。
　　三、体育硬件设施落后、乏却
　　体育硬件设施落后、乏缺这是很多初中都存在的一个普遍问题，城区学校没有操场，乡下学校操场狭小、不平整、坑坑凹凹，缺乏常用的活动器材，而现在各个学校的经费普遍紧张，都不想在体育教学中投入过多的钱财，这样学生的活动内容相应就会减少，活动密度就会增加，起不到锻炼身体的作用，长期下去，学生就会因活动质量的降低而减弱对体育课的兴趣，而体育教师也会因学生的懈怠而影响工作的热情，这样的现象也是学生身体素质下滑的一个原因。
　　四、轻体重智
　　在人们传统的理念里，一直把搞体育工作的人看成是四肢发达、头脑简单。这一不公正的看法一直烙印在一代人、甚至几代人的思维里，其中也包括教育部门，在全国几乎所有学校里，体育教师的地位是最低的，体育课也是最不受重视的。因为每个家长他们只关心子女的文化课成绩好不好，每个校长他们也只关心学生的升学率高不高。而很多学校的三好学生，也不过是一好代三好。只要学习成绩好，体育好不好无所谓，照样当三好学生。一年一度的体育中考也仅仅是走走形式摆摆样子，只要文化课成绩好，当地招生部门和学校都会想方设法让这批学生过关，拿一个高分。说白了，体育中考就是为大多数成绩一般的学生所设的身体测试。这种现象持续的时间越长，学生锻炼身体的积极性和主动性就会越差，那么他们的身体素质提高又从何谈起？
　　五、运动伤害
　　由于体育活动是由身体来完成的，所以在运动时必然有可能造成身体伤害，即使你的教学组织的在严密。一旦造成了运动伤害，学生就变成了最大的受害者，而作为体育老师也常常会牵连其中，处理不好就会造成一定的经济损失和精神损失。因此在上课的内容上，有些体育项目常常会绕道而行。比如传统田径项目三铁《铁饼、铅球、标枪。》和一些体操内容：如跳箱、双杠等基本上已淡出了体育课堂。这样的话，学生的体育课根本就起不到充分锻炼和全面发展目的。
　　六、全民意识淡薄
　　我国从改革开放之初，就曾提出全民健身的号召，而后的体育教材中也曾明确表示向学生灌输|“终身体育”的理念，但是在我们经济不发达地区，人们为了生活在不停的奔波。他们缺乏时间也没有想到去锻炼身体，更不会知道那一天是“全民健身日”，而人们的意识和行为有会潜移默化直接影响下一代。由此看来，中学生身体素质的提高任重而道远。