【摘 要】
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教育生活化是以日常生活为教学背景,让数学知识与生活有效结合,使学生能够运用数学思维模式来解决实际问题的教学方法。在教育生活化背景下,数字知识来源于生活,并服务于生活
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教育生活化是以日常生活为教学背景,让数学知识与生活有效结合,使学生能够运用数学思维模式来解决实际问题的教学方法。在教育生活化背景下,数字知识来源于生活,并服务于生活,可以让小学生更深入的理解数学知识问题,让小学生感觉数学知识就在身边,激发小学生的学习兴趣,从而使生活化数学课堂教学模式能够不断的提高小学生学习能力。因此,本文着重分析教育生活化背景下小学数学课堂教学模式的原则,并提出教育生活化背景下小学数学课堂教学模式的策略。
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